Tekstfortolkningsaktivitet, der er velegnet til studerende fra 8. klasse, hvorigennem forskellige læsefærdigheder udvikles. Den pågældende tekst fortæller os om den nådige bog Sinhas tabby og sluge, skrevet af Jorge Amado.
Du kan downloade denne portugisiske aktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF samt den afsluttede aktivitet.
Download denne fortolkning på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs teksten nedenfor, som fortæller os om en bog skrevet af Jorge Amado:
Tabbyens temperament var ikke det bedste. Hans ry som en urolighedsmager var sådan, at når han dukkede op i parken, løb alle væk: carijó høne, ærbødig papegøje, den sorte and, den hvide pote, mama sabiá, duer, hundene. Selv blomsterne lukkede i hans sti. Efter at have opdaget, at alle dyrene var bange for ham, blev katten ødelagt. Men han genoptager snart sin sædvanlige ligegyldighed, da han ikke er ligeglad med andre.
Det han ikke vidste var, at der var nogen, der ikke var mindst bange for ham: Sinhas svale. En forårsdag indså katten, at hun var den eneste, der ikke løb væk, da han dukkede op. Svalen retfærdiggør hendes mod: hun flyver, det gør han ikke. Siden den dag er venskabet mellem de to blevet dybere, og om efteråret ser dyrene katten med andre øjne, tænker han måske ikke er så dårlig og farlig, da han har tilbragt hele foråret og sommeren uden ødelægge.
I løbet af den tid skrev endda sonet, som katten skrev. Og han tilstod svalen: "Hvis jeg ikke var en kat, ville jeg bede dig gifte dig med mig ...". Men kærlighed mellem de to er forbudt, ikke kun fordi katten betragtes med mistanke, men også fordi svalen er forlovet med nattergalen.
Med stor lyrik får historien om en dårlig kattes kærlighed til en yndig svale den sagnomspundne tone i børne- og ungdomshistorier her. Ud over at blive et usandsynligt tilfælde af lidenskab viser fortællingen, hvordan to meget forskellige væsner ikke kun kan eksistere sammen i fred, men også ændre den måde, vi ser verden på.
“Letters Company”. Tilgængelig i: http://www.jorgeamado.com.br.
Adgang til: 07/19/16.
Spørgsmål 1 - Formålet med teksten er:
a) afsløre
b) underholde
c) informere
d) instruere
Spørgsmål 2 - Historiens klimaks er registreret i:
a) "Hans ry som en urolighedsmager var sådan, at da han optrådte i parken, løb alle væk [...]"
b) "Ved at opdage, at alle dyrene var bange for ham, blev katten ødelagt."
c) “[…] der var nogen, der ikke engang var lidt bange for ham: Sinhas svale.”
d) “[…] kærlighed mellem de to er forbudt […]”
Spørgsmål 3 - Identificer det afsnit, der indeholder en anmeldelse af bogen:
a) "Tabbykatens temperament var ikke det bedste."
b) "Men han genoptager snart sin sædvanlige ligegyldighed, da han ikke er ligeglad med andre."
c) "Svalen retfærdiggør hendes mod: hun flyver, det gør han ikke."
d) "Med stor tekst, historien om en dårlig kattes kærlighed til en yndig svale [...]"
Spørgsmål 4 - Henvisningen til den tabby kat er lavet gennem et personligt pronomen på:
a) "Selv blomsterne lukkede i hans sti."
b) "Ved at opdage, at alle dyrene var bange for ham [...]"
c) "Hvad han ikke vidste er, at der var nogen, der ikke havde [...]"
d) "[...] katten indser, at hun var den eneste, der ikke løb væk [...]"
Spørgsmål 5 - "Hvis jeg ikke var en kat, ville jeg bede dig gifte dig med mig ...". I denne del opfattes brugen af tilstanden:
a) vejledende
b) bekræftende imperativ
c) negativ bydende
d) konjunktiv
Spørgsmål 6 - I "[...] men også fordi svalen er lovet til nattergalen. ”, den understregede sammenhæng indikerer:
a) modgang
b) tilstand
c) tilføjelse
d) begrundelse
Af Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce