教師としてのGoogle Classroomの使い方（ステップバイステップガイド）

教師としてのGoogle Classroomの使い方 教師としてGoogle Classroomの使い方を学ぶことは、教室にいるかリモートで教えているかに関わらず、デジタル学習を効率よく管理するために不可欠です。この無料のウェブベースのツールは、教師が課題を配布し、生徒とコミュニケーションを取り、すべてを一か所に整理するのに役立ちます。

以下は、最も簡単なタスクから始め、より高度なツールに進む、何をすべきかを正確に示すシンプルなステップバイステップガイドです。

教師としてのGoogle Classroomの使い方

初めてのクラスを作成する

なぜ重要か: Google Classroomのすべてのワークフローはクラスから始まります。

ステップ:

classroom.google.com にアクセス
右上の “+” ボタンをクリックし、クラスを作成 を選択
クラス名、セクション、科目、部屋を追加
作成をクリック

ヒント:

“8年生英語春 2025” のように明確な名前を使用
各科目やグループごとに異なるクラスを作成できます。

クラスに生徒を招待する

なぜ重要か: 生徒は課題や資料にアクセスする前に招待される必要があります。

ステップ:

“人” タブをクリック
“生徒を招待” をクリック
生徒のメールアドレスを手動で追加 または
ストリームページからクラスコードを共有

ヒント:

生徒側の完全なウォークスルーについては、Google Classroomを生徒として使用するためのこのガイドを参照してください。
生徒をいつでも人タブから削除できます。

ストリームでお知らせを共有する

なぜ重要か: ストリームはリアルタイムの更新のためのクラス掲示板のようなものです。

ステップ:

“ストリーム” タブをクリック
“クラスと何かを共有…” を選択
メッセージを入力し、ファイルやリンクを添付
投稿をクリック

投稿の例:

宿題のリマインダー
お知らせ
ミーティングリンク

クラスワークを作成し、割り当てる

なぜ重要か: すべての教材、課題、クイズはクラスワークタブの下に存在します。

ステップ:

クラスワーク タブに移動し、“作成” をクリック
次のいずれかを選択:
課題 : 締切のあるタスク用
クイズ課題 : Googleフォームと統合
資料 : 読書やビデオ用
トピック を使用してコンテンツを整理

ヒント:

補助的な教育アプリを使用している場合、インタラクティブツールや学習プラットフォームのためのベストエデュケーションソフトウェアをチェックしてください。
将来の投稿には スケジュール オプションを使用

Googleフォームを使用して自動採点を行う

なぜ重要か: クイズを自動で採点し、時間を節約します。

ステップ:

クラスワークで 作成 → クイズ課題 を選択
添付されたGoogleフォームを開く
質問、正しい答え、ポイント価値を追加
“メールアドレスを収集” を有効にする
Classroomに戻り、指示を最終化

課題を採点し返却する

なぜ重要か: 生徒の作業を一か所で追跡し、応答できます。

ステップ:

クラスワークタブから課題をクリック
生徒の名前を選択して提出を開く
成績を入れる
プライベートコメントを残す
返すをクリック

高度なヒント:

一貫した採点のためにルーブリックを使用
コメントバンクに一般的なフレーズを追加

成績をエクスポートするかシートと同期する

なぜ重要か: Classroomの外部で採点データを整理またはバックアップします。

ステップ:

成績タブを開く
ギアアイコンをクリックし、すべての成績をGoogleシートにコピーを選択
または.csvとしてダウンロードして学校のシステムにアップロード

生徒またはグループにメールを送る

なぜ重要か: 課題、フィードバック、欠席について直接コミュニケーションを取ります。

ステップ:

人タブに移動
生徒名の横のチェックボックスにチェックを入れる
メールアイコンをクリックしてGmailを起動し、事前に入力されたアドレスを使用

ヒント: 欠席のある生徒への連絡に最適です。

Google Meetでライブ授業を開催する

なぜ重要か: プラットフォームを離れることなくビデオ授業を実施できます。

ステップ:

クラスの設定（ギアアイコン）をクリック
一般の下で Meetリンクを生成 を切り替える
ストリームにコピーするか、参加をクリックしてセッションを開始

セキュリティヒント: セッション終了後はMeetリンクを無効にしてアクセスを制限してください。

生徒の進捗を監視する

なぜ重要か: 誰が作業を提出したか、誰が締切を逃したか、誰が助けを必要としているかを確認します。

ステップ:

任意の課題を開いて提出状況をチェック
成績タブを使用してタスク間のパフォーマンスを比較
任意の生徒をクリックしてその全履歴を表示

古い投稿を再利用する

なぜ重要か: 以前の資料を再利用することで時間を節約します。

ステップ:

クラスワーク → 作成 → 投稿を再利用 をクリック
現在またはアーカイブされたクラスから選択
必要に応じて編集し、再投稿

トピック別に資料を整理する

なぜ重要か: 長期間のコースで生徒自身（およびあなた）が整理された状態を維持するのに役立ちます。

ステップ:

クラスワークを作成中に トピック → トピックを作成 をクリック
単位、週、または科目ごとにアイテムをグループ化

例:

単元1: 幾何学の基本
3週目: 読解力

保護者のサマリーを有効にする

なぜ重要か: 余分な手間なしに保護者を最新情報で維持します。

ステップ:

人タブに移動
各生徒の横で 保護者を招待 をクリック
親または保護者のメールを入力

注意: 保護者のサマリーには締切、欠席作業、クラスの更新が含まれます。管理者がこの機能を有効にする必要があるかもしれません。

ボーナスヒント：ホワイトボードで授業を向上させる

ライブレッスンやリモート指導を行っている場合は、オンライン授業にホワイトボードツールを利用して可視性の向上とクラス時間中のエンゲージメントを改善することを検討してください。

FAQs

ストリームとクラスワークの違いは何ですか？
ストリームはリアルタイムのお知らせ用です。クラスワークは課題やクイズを投稿する場所です。
他の教師と共にクラスを教えられますか？
はい。人タブを使用して別の教師をメールで追加します。
生徒は課題の提出を遅れてできますか？
はい。「遅れ」とマークされますが、依然として確認と採点が可能です。
学期末にクラスをアーカイブするにはどうすればよいですか？
クラスカードの三つのドットをクリックし、アーカイブを選択します。これによりクラスのコンテンツが安全に保たれますが、アクティブな表示からは削除されます。