Wereldbekerproject voor wetenschap en aardrijkskunde voor basisonderwijs

We selecteerden in dit bericht een Wereldbekerproject voor wetenschap en aardrijkskunde voor basisonderwijs, geschikt voor leerlingen in de eerste serie (basisschool), om in de klas aan de slag te gaan.

Zie ook:

• Wereldbekerproject aardrijkskunde en wiskunde
• Wereldbeker Geschiedenis en Talen Project

Wereldbeker Wetenschap en Aardrijkskunde Project

Invoering:

Het WK is een evenement, of liever een spektakel van gigantische proporties. Het beweegt miljarden dollars en miljoenen kijkers over de hele wereld. In dit jaar van 2018, op het WK in Rusland, gaat Brazilië op zoek naar een andere wereldtitel.

Omdat het zo'n actueel en mobiliserend onderwerp is, is het gemakkelijk om gegevens en informatie te verkrijgen die door docenten en studenten kunnen worden gebruikt als bronnen van onderzoek. en projecten die helpen het repertoire van de leerlingen uit te breiden door middel van activiteiten die vanaf het begin afhankelijk zijn van de betrokkenheid en interesse van een groot deel. hun.

Wereldbeker geschiedenis

FIFA Football World Cup begon in 1928, tijdens een FIFA-congres, toen Jules Rimet goedkeuring kreeg om een ​​internationaal toernooi te creëren.

De Cup vervult op veel verschillende manieren de doelstellingen van de FIFA om het bewustzijn in de wereld te vergroten, de sport te ontwikkelen en een betere toekomst op te bouwen.

De World Cup is een voetbaltoernooi dat om de vier jaar wordt gehouden door de International Football Federation (FIFA). Grootste voetbalevenement ter wereld en op één na grootste sportcompetitie ter wereld qua publiek, achter net na de Olympische Spelen raakt het WK miljarden mensen en bereikt het de vijf continenten van de wereldbol. Meer weten: Wereldbeker geschiedenis.

Wereldbeker Wetenschaps- en Aardrijkskundeproject voor basisonderwijs

doelen:

• Begrijp het unieke karakter van planeet Aarde en identificeer de verschillen die inherent zijn aan de diversiteit van samenlevingen;
• Milieukwesties in verschillende contexten kennen en vergelijken;
• Introduceer concepten zoals natuurlijke hulpbronnen, economische exploitatie en milieubehoud.

Vaardigheden en competenties:

• Lezen en Onderzoek;
• Analyse en relaties;
• Formuleren van concepten.

Activiteit: Probleem – Hebben Brazilië en Rusland iets gemeen?

• Presenteer fotografische reproducties op Braziliaanse en Russische bodem. Noteer op het bord overeenkomsten en verschillen die zijn waargenomen in de foto's met betrekking tot de vegetatie die daar wordt weergegeven;
• Presenteer het concept van bioom en wat het kenmerkt, rekening houdend met de • vergelijking tussen de twee;
• Onderzoek voorstellen naar: natuurlijke aspecten (vegetatie, auna, klimaat • etc.) en menselijke aspecten (behoud, exploratie, sociale problemen enz.) en stellen de volgende vragen: Wat zijn de milieuproblemen waarmee de twee worden geconfronteerd? ecosystemen? Hoe wordt elk land geëxploiteerd en economisch uitgebuit door verschillende landen?

Zie ook:

• Wereldbeker Tekst Interpretatie Activiteiten
• Schema om te voltooien voor het WK 2018 in Rusland

Wereldbeker Wetenschap en Aardrijkskunde Project in PDF

We denken altijd aan manieren om het u gemakkelijker te maken, daarom hebben we besloten om de "Wereldbekerproject Wetenschap en Aardrijkskunde", hierboven weergegeven om te downloaden in PDF. Voor volledige toegang tot het materiaal, bekijk de volgende link en download:

• Downloaden in PDF