النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب الصف الثامن ، ويقترح دراسة الماضي بصيغة المستقبل، من خلال نص يروج لكتاب "Chapéu" بقلم Paul Hoppe.
يمكنك تنزيل نشاط اللغة البرتغالية هذا في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك النشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا النشاط من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
اقرأ هذا النص الذي يخبرنا عن كتاب "Chapéu" بقلم Paul Hoppe:
الأشياء المفقودة
نحن نعيش خاسرين ونجد الأشياء في الشارع ، في المدرسة ، في الأماكن العامة. هل سبق لك أن وجدت شيئًا ما أردت أخذه إلى المنزل؟ ماذا كان؟ هل تساءلت يومًا من يمكن أن يكون والتاريخ الذي عاشه هذا الشيء؟ لأن هوغو وجد قبعة منسية على مقعد في الحديقة في الكتاب قبعة. على الفور ، بدأ يفكر في كل ما يمكنه فعله بهذه القبعة: حماية نفسه من المطر ، والشمس ، والقيام بالسحر ، والانزلاق فوقها في الثلج. أراد أن يأخذها إلى المنزل. لكن والدتها طرحت سؤالاً بسيطاً: "ماذا لو احتاج أحدهم هذه القبعة؟"
فكر هوغو بالفتاة التي ستبلل شعرها تحت المطر ، المنقذ الذي يشوي تحت أشعة الشمس ، الساحر بلا حيل ، والصبي الذي لن يلعب في الثلج. وهل تعلم ماذا فعل هوغو؟ حسنًا حاول أن تتخيل!
آريان كارارو. متوفر في .
السؤال رقم 1 - يتحدث المؤلف في جميع الفقرات مباشرة إلى القارئ ، باستثناء:
أ) "هل عثرت على أي شيء تريد أخذه إلى المنزل؟"
ب) "ماذا لو احتاج شخص ما هذه القبعة؟"
ج) "وهل تعرف ما فعله هوغو؟"
د) "إذن حاول أن تتخيل!"
السؤال 2 - “فورا، هو بدأ […]". يمكن استبدال الكلمة المميزة بما يلي:
أ) على الفور
ب) تدريجيا
ج) غير منظم
د) كرها
السؤال 3 - في جميع المقتطفات ، تستخدم المصطلحات التي تحتها خط حرف "Hugo" ، باستثناء:
ال) "[…] هو بدأ في التفكير في كل ما يمكنه فعله بهذه القبعة [...] "
ب) "هو أردت أن آخذه إلى المنزل ".
ج) "لكن لك سألت الأم سؤالًا بسيطًا [...] "
د) "[…] صبي أنني لن ألعب في الثلج ".
السؤال 4 - حدد البديل الذي يتم فيه تسجيل العمل المستقبلي بصيغة الماضي:
أ) "نستمر في الخسارة والعثور على الأشياء في الشارع والمدرسة والأماكن العامة."
ب) "هل عثرت على أي شيء تريد أخذه إلى المنزل؟"
ج) "فكر هوغو في الفتاة التي ستبلل شعرها تحت المطر [...]"
د) "إذن حاول أن تتخيل!"
بقلم Denyse Lage Fonseca
تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
الإبلاغ عن هذا الإعلان