Education for all people
يغلق
لائحة الطعام

التنقل

  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • Arabic
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
يغلق

تفسير النص: الأمير الوحيد

نشاط تفسير النص، يستهدف الطلاب في السنة الثالثة والرابعة من المدرسة الابتدائية ، مع أسئلة تستند إلى النص O Príncipe Solitaire.

يمكنك تنزيل نشاط استيعاب النص هذا في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة إلى PDF وأيضًا النشاط الذي يحتوي على إجابات.

قم بتنزيل تمرين الفهم القرائي على:

  • كلمة: تفسير النص: الأمير الوحيد - الصف 3 والصف 4 - نموذج قابل للتحرير
  • بي دي إف: تفسير النص: الأمير الوحيد - السنة الثالثة والرابعة - للطباعة
  • تعليق: تفسير النص: الأمير الوحيد - الصف الثالث والرابع - مع الإجابات

المدرسة: التاريخ:

الأستاذ: الدرجة:

اسم:

يقرأ:

الأمير الوحيد

ذات مرة كان هناك أمير يحب اللعب! حتى عندما كان طفلاً ، كان يلعب "لقد وجدت" مع الطيور التي كانت تحلق بجانب نافذته.

عندما كبر ، زار الغابة وتكوين صداقات مع جميع الحيوانات الصغيرة. لقد لعب معهم طوال اليوم وحتى أطلق عليهم اسم!

ذات صباح رأى طاووسًا جميلًا في الغابة. سأل الطاووس الأمير:

- كيف تقضي كل يوم هنا في الغابة؟ هل ليس لديك أي من هذا النوع؟

وأدار الأمير وجهه ليخفي دموعه. كان الطاووس على حق.

إنه حقًا لم يكن لديه أي شخص يلعب معه في المنزل. ثم أعطاه الطاووس ثلاثة ريش ناصعة وطلب منه العودة للقصر وتمنى أمنية. بمجرد تقديم الطلب ، يجب أن يعود إلى الغابة ويعيد ريش الطاووس. سارع الأمير إلى المنزل في تلك الليلة ، وعصر الريش الثلاثة ، وأغمض عينيه وتمنى. تمنى من كل قلبه ألا يكون وحيدًا وأن لديه من يلعب معه. عاد إلى الغابة ليعيد ريش الطاووس ، لكنه لم يستطع العثور على الطاووس في أي مكان! وبدلاً من ذلك ، سمع الصوت الجميل لطفل يضحك! حمل الطفل وأخذه إلى المنزل.

أعلنت الملكة الأم للطفل نعمة وربتها كأميرة أخت الأمير. ولم يشعر الأمير بالوحدة مرة أخرى!

مؤلف مجهول.

أسئلة

1) ما هو عنوان النص؟

أ:

2) كم عدد الفقرات الموجودة في النص؟

أ:

3) من هم الشخصيات الرئيسية في القصة؟

أ:

4) مع من لعب الأمير؟

أ:

5) ماذا سأل الطاووس الأمير؟

أ:

6) لماذا سأل الطاووس الأمير؟

أ:

7) ماذا كان طلب الأمير؟

أ:

8) هل تمت الموافقة على طلب الأمير؟ في أي طريق؟

أ:

9) إذا كانت لديك رغبة واحدة ، فماذا ستكون؟ اشرح اجابتك.

أ:

10) قم بعمل توضيح للقصة:

لكل وصول


السنة الثالثة والرابعةنشاط استيعاب النص للصف الثالث والرابعنشاط تفسير النص في السنة الثالثة والرابعةنشاط اللغة البرتغالية في السنة الثالثة والرابعةالنشاط البرتغالي في السنة الثالثة والرابعةتمرين استيعاب النص للصفين الثالث والرابعتمرين تفسير النص في السنة الثالثة والرابعةتمرين اللغة البرتغالية السنة الثالثة والرابعةتمرين برتغالي للسنة الثالثة والرابعةتفسير النص مع الملاحظاتتفسير نص بالإجاباتتفسير النص للطباعةتفسير نصوص PDFدرس الفهم القرائي للصف الثالث والرابعأسئلة الفهم النصي للصفين الثالث والرابعأسئلة الفهم القرائي للصفين الثالث والرابعأسئلة اللغة البرتغالية السنة الثالثة والرابعةأسئلة اللغة البرتغالية السنة الثالثة والرابعةمهمة تفسير النص في السنة الثالثة والرابعة
كم يكسب مهندس كيميائي؟
كم يكسب مهندس كيميائي؟
on Aug 03, 2023
ماذا يعني التوهج؟
ماذا يعني التوهج؟
on Aug 03, 2023
يقدم مشروع UFJF 210 مكانًا مجانيًا لدورات اللغة
يقدم مشروع UFJF 210 مكانًا مجانيًا لدورات اللغة
on Aug 03, 2023
سنة واحدةالسنة الخامسةالآداباللغة البرتغاليةخريطة ذهنية الفطرياتخريطة ذهنية البروتيناترياضياتالأم الثانيشيءبيئةسوق العملالميثولوجيا6 سنواتقوالبعيد الميلادأخبارعدو الأخبارعدديالكلمات مع جParlendasتقاسم أفريقياالمفكرينخطط الدروسالسنة السادسةسياسةالبرتغاليةالمشاركات الأخيرة المشاركات السابقةربيعالحرب العالمية الأولىرئيسي
  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • خريطة ذهنية الفطريات
  • خريطة ذهنية البروتينات
  • رياضيات
  • الأم الثاني
  • شيء
  • بيئة
  • سوق العمل
  • الميثولوجيا
  • 6 سنوات
  • قوالب
  • عيد الميلاد
  • أخبار
  • عدو الأخبار
  • عددي
Privacy
© Copyright Education for all people 2025