يقترح النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب الصف التاسع ، دراسة الوضع الحتمي، من خلال نص كتبه ليوناردو دافنشي.
نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا النشاط من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
أولئك الذين يمارسون الممارسة بدون علم هم مثل الملاح الذي يصعد على متن سفينة بدون دفة أو بوصلة. يجب أن تستند الممارسة دائمًا على نظرية جيدة. قبل وضع قاعدة عامة للخروج من الحالة ، جربها مرتين أو ثلاث مرات ولاحظ ما إذا كانت التجارب تنتج نفس التأثيرات. لا يمكن اعتبار أي تحقيق بشري علمًا حقيقيًا إذا لم يمر بالعروض الرياضية.
ليوناردو دافنشي. بطاقات الدخول.
السؤال رقم 1 - في المقتطف "أولئك الذين يمارسون الممارسة بدون علم هم مثل الملاح الذي يصعد على متن سفينة بدون دفة أو بوصلة. "، يقدم المصطلح المميز واحدًا:
الإستنتاج
ب) المعارضة
ج) المقارنة
د) التمثيل
السؤال 2 - في "قبل جعل حالة قاعدة عامة ، جربها مرتين أو ثلاث مرات ولاحظ ما إذا كانت التجارب تنتج نفس التأثيرات." ، النغمة التي تم إنشاؤها بواسطة الأمر هي:
أ) التوجه
حدود
ج) دعوة
د) الرغبة
السؤال 3 - في الجزء “[…] جربها مرتين أو ثلاث مرات وتحقق مما إذا كانت التجارب تنتج نفس التأثيرات. "، يستبدل الضمير الذي تحته خط ، مع مراعاة السياق:
السؤال 4 - في المقطع "لا يمكن لأي تحقيق بشري إذا ضع في اعتبارك العلم الحقيقي إذا لم يتضمن العروض الرياضية. "، تشير الكلمة التي تحتها خط إلى:
أ) الامتثال
ب) الشرط
ج) العواقب
د) الغرض
بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان
