الأنشطة الواردة في النص "Definição de saudade" مخصصة للطلاب في السنة السابعة من المدرسة الابتدائية.
يمكنك تنزيل نشاط استيعاب النص هذا في ملف PDF جاهز للطباعة ، قالب Word قابل للتحرير بالإضافة إلى النشاط المكتمل.
قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا من:
اقرأ النص أدناه بعناية:
الدكتور روجيرو برانداو ، طبيب أورام.
كطبيب سرطان ، لدي 29 عامًا من الخبرة المهنية (...) يمكنني القول إنني نمت وتغيرت مع الأعمال الدرامية التي عاشها مرضاي.
نحن لا نعرف بعدنا الحقيقي حتى نكتشف أننا قادرون على المضي قدمًا في المحن.
أتذكر بانفعال مستشفى بيرنامبوكو للسرطان ، حيث اتخذت خطواتي الأولى كمحترف ...
لقد بدأت في حضور جناح الأطفال ووقعت في حب oncopedia للأطفال.
لقد عايشت مأساة مرضاي ، الأطفال الذين كانوا ضحايا أبرياء للسرطان. مع ولادة طفلي الأول ، بدأت أشعر بالجبن عندما رأيت معاناة الأطفال.
حتى اليوم الذي مر بي ملاك! جاء ملاكي على شكل طفل يبلغ من العمر 11 عامًا ، أصيب بالصلابة بسبب العلاج لمدة عامين المتنوعة ، التلاعب ، والحقن وجميع المضايقات الناجمة عن المواد الكيميائية و العلاجات الإشعاعية. لكني لم أر الملاك الصغير يتعثر. رأيتها تبكي عدة مرات. كما رأيت الخوف في عينيها الصغيرتين. ومع ذلك ، هذا هو الإنسان!
1. يروي المؤلف حدثًا ميز حياته بطريقة عميقة. ما هذا الحدث؟ لماذا كانت رائعة بالنسبة له؟
2. اشرح المقطع التالي من النص: "لا نعرف بعدنا الحقيقي حتى نكتشف أننا قادرون على المضي قدمًا في المحن ، ونحن محاصرون في المحن."
3. لأي غرض كتب المؤلف هذا النص ، مع الأخذ في الاعتبار الجمهور الذي يريد الوصول إليه؟
4. اقرأ المقتطف التالي من النص:
"رأى-ال تبكي كثيرا كما رأيت الخوف في لك عيون صغيرة؛ ومع ذلك ، هذا هو الإنسان! ".
الكلمات التي تحتها خط تشير إلى من؟
5. في "بقيت"انسداد"، لم أكن أعرف ماذا أقول" ، الكلمة المميزة لا يمكن الاستعاضة عنها بما يلي:
أ) مصدوم
ب) قلق
ج) بالحرج
د) مرتبك
بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان