Education for all people
يغلق
لائحة الطعام

التنقل

  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • Arabic
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
يغلق

تفسير النص: قصيدة مع قافية

نشاط تفسير النص ، الذي يستهدف طلاب الصف السابع ، ويهدف إلى دراسة قصيدة كتب بواسطة باتاتيفا دو أساري. يتم أخذ القافية واستخدام المتكلم الأول في الاعتبار عند مقاربة هذا النص.

يمكنك تنزيل هذا النشاط البرتغالي في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وأيضًا للنشاط الذي تمت الإجابة عليه.

قم بتنزيل هذا التفسير من:

  • كلمة: تفسير النص: قصيدة مع قافية - الصف السابع - قالب قابل للتحرير
  • بي دي إف: تفسير النص: قصيدة مع القافية - الصف السابع - جاهزة للطباعة
  • قالب: تفسير النص: قصيدة مع القافية - الصف السابع - مع الجواب

المدرسة: التاريخ:

الأستاذ: الدرجة:

اسم:

اقرأ هذه القصيدة التي كتبها باتاتيفا دو أساري:

لقد نشأت بين الحقول الجميلة

من حبيبي سيرا

تأليف آيات بسيطة

نبتت من الأرض نفسها ،

مستوحى من الأعداد الأولية

في الحقول بزهورهم

بتنسيقات مختلفة

وهي بالنسبة لي روائع ،

لا تحسد القوافي

من الشعراء الأدبيين.

Ispinho و fulô. فورتاليزا: UECE ، 2001.

أسئلة

السؤال رقم 1 - الغرض من قراءة القصيدة هو:

أ) تحكي قصة حياة.

ب) تميز سيرا حيث عاش الشاعر.

ج) إبراز أهمية خلق الآيات.

د) انتقاد عمل الشعراء الأدبيين.

السؤال 2 - في جميع الآيات ، يتم تدوين علامة المتكلم الأول ، ما عدا في:

أ) "نشأت بين الحقول الجميلة".

ب) "من حبيبي سيرا".

ج) "من الأرض نفسها".

د) "التي هي بالنسبة لي روائع".

السؤال 3 - حدد البديل حيث تتناغم القوافي الاسمية مع صفة:

أ) "جميل" و "بسيط".

ب) "الأوائل" و "الزهور".

ج) "الأشكال" و "القراءة والكتابة".

د) "روائع" و "القوافي".

السؤال 4 - يتم تسجيل أثر للغة غير الرسمية في:

أ) "تأليف آيات بسيطة".

ب) "مستوحى من الأعداد الأولية".

ج) "أشكال مختلفة".

د) "التي هي بالنسبة لي روائع".

بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.

في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.

ايزويكالإبلاغ عن هذا الإعلان
7 سنواتنشاط تفسير النص الصف السابعنشاط اللغة البرتغالية السابع العامالنشاط البرتغالي الصف السابعتمرين تفسير النص الصف السابعتمرين اللغة البرتغالية الصف السابعممارسة البرتغالية 7 سنواتتفسير النص مع الإجاباتتفسير نص مقفىتفسير النص للطباعة
خلال "المؤتمر الصحفي"، تقول الروبوتات إنها ليس لديها أي خطط لتهديد وظائف الإنسان؛ ينظر
خلال "المؤتمر الصحفي"، تقول الروبوتات إنها ليس لديها أي خطط لتهديد وظائف الإنسان؛ ينظر
on Aug 29, 2023
عملية احتيال الجهاز المكسور: تعرف على كيفية تجنب الوقوع في أحدث عملية احتيال
عملية احتيال الجهاز المكسور: تعرف على كيفية تجنب الوقوع في أحدث عملية احتيال
on Aug 02, 2023
ما هي العوائق التي تفصلنا عن مواجهة كائنات خارج كوكب الأرض؟
ما هي العوائق التي تفصلنا عن مواجهة كائنات خارج كوكب الأرض؟
on Aug 02, 2023
سنة واحدةالسنة الخامسةالآداباللغة البرتغاليةخريطة ذهنية الفطرياتخريطة ذهنية البروتيناترياضياتالأم الثانيشيءبيئةسوق العملالميثولوجيا6 سنواتقوالبعيد الميلادأخبارعدو الأخبارعدديالكلمات مع جParlendasتقاسم أفريقياالمفكرينخطط الدروسالسنة السادسةسياسةالبرتغاليةالمشاركات الأخيرة المشاركات السابقةربيعالحرب العالمية الأولىرئيسي
  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • خريطة ذهنية الفطريات
  • خريطة ذهنية البروتينات
  • رياضيات
  • الأم الثاني
  • شيء
  • بيئة
  • سوق العمل
  • الميثولوجيا
  • 6 سنوات
  • قوالب
  • عيد الميلاد
  • أخبار
  • عدو الأخبار
  • عددي
Privacy
© Copyright Education for all people 2025