نشاط تفسير النص ، يستهدف الطلاب في السنة الثانية أو الثالثة من المدرسة الابتدائية ، مع أسئلة تم تطويرها حول النص: مساعدة الضفادع.
يمكنك تنزيل نشاط استيعاب النص هذا في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة إلى PDF بالإضافة إلى النشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
جمعت رنا كل الضفادع عند حافة البركة التي تكاد تكون بلا ماء ، وقالت:
- هذه البركة جافة تقريبًا ، لا يمكننا البقاء هنا بعد الآن!
لكن البحيرة بعيدة جدًا عن هنا! - شعر الضفدع أدولفو بالقلق. ذهبت إلى هناك مرة واحدة. لن يتمكن الصغار من الذهاب.
جاك ، الذي سمع موضوع الاجتماع ، قرر مساعدة الضفادع. حشدت البطة جميع الطيور الطائرة في الموقع ورتبت للقاء في البركة.
- أصدقائي - أوضحوا البطة - لنأخذ الضفادع إلى البحيرة.
نظر الجميع إلى جاك ، مذهولين من الفكرة ، لكنهم وافقوا بسرعة. - هيا ، كل الضفادع تتسلق على ظهور الطيور!
1) ما هو عنوان النص؟
أ.
2) ماذا أرادت رنا أن تتحدث مع الضفادع على حافة البركة؟
أ.
3) لماذا اضطرت الضفادع إلى مغادرة البركة؟
أ.
4) من قال أن البحيرة كانت بعيدة جدًا عن البركة التي كانوا فيها؟
أ.
5) لماذا قلق أدولفو بشأن المسافة من البحيرة؟
أ.
6) من قرر مساعدة الضفادع؟
أ.
7) كيف قرر جاك مساعدة الضفادع؟
أ.
8) كيف أحضر جاك الضفادع إلى البحيرة؟
أ.
9) لماذا تفضل الضفادع السمينة الأوز؟
أ.
لكل هيليا هيغا
في الإجابات هي في الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان
