يقترح النشاط البرتغالي لطلاب السنة الثانية في المدرسة الثانوية تحليل توظيف بالاشتراكمثل، في النص الذي يتناول أصل "الفول السوداني" والتوسع فيه.
نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا النشاط من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
الفول السوداني (في توبي ، "ماني" ، والذي يعني مدفون) هو طعام شائع في جميع مناطق البرازيل ، ويمكن تناوله حلوًا ولذيذًا. تعد البذرة جزءًا من الثقافة البرازيلية ، وهي المكون الرئيسي في العديد من الوصفات التقليدية ، مثل paçoca و pé-de-moleque والكعك وحتى الآيس كريم. على الرغم من أن أصل الفول السوداني غير مؤكد ، إلا أن هناك تقارير تفيد بأن الفول السوداني نشأ في أمريكا الجنوبية.
يعتقد بعض الخبراء أن البقوليات اكتُشفت في البرازيل أو ظهرت في منطقة غران تشاكو الواقعة بين باراغواي وشمال الأرجنتين وبيرو. ومع ذلك ، هناك وثائق من 3800 أ. ج. إلى 2900 أ. أ. ، الذين يؤكدون أن البذرة نشأت في شرق جبال الأنديز ، حيث استخدمها السكان الأصليون.
معلومة أخرى ضاعت في التاريخ هي متى بدأ استخدام الفول السوداني. وفقًا لإيفاريستو إدواردو إي ميراندا ، الرئيس العام لرصد القمر الصناعي EMBRAPA ، فقد تم اكتشافه واستكشافه قبل ظهور الهنود الحاليين بوقت طويل.
تظهر الأبحاث أنه في الماضي البعيد ، كان الصينيون بالفعل من كبار مزارعي النبات. على هذا المنوال ، تُظهر الأعمال الحرفية القديمة جدًا ، مثل الأواني الفخارية والمزهريات على شكل الفول السوداني ، أن شعوب أمريكا الجنوبية قد عرفت أيضًا البقوليات لفترة طويلة.
هناك حقيقة أخرى مثيرة للاهتمام وهي أنه تم العثور على الفول السوداني في مقابر الإنكا ، بحيث يمكن للموتى ، وفقًا للاعتقاد ، إطعامهم أثناء المرور إلى "الجانب الآخر".
متوفر في: http://www.abicab.org.br. تم الوصول إليه بتاريخ: 25 حزيران 2016.
السؤال رقم 1 - تحقق من البديل حيث تتم الإشارة إلى الفول السوداني باستخدام شكل موضعي:
أ) "[...] هو المكون الرئيسي للعديد من الوصفات التقليدية [...]".
ب) "على الرغم من أن أصلها غير مؤكد [...]".
ج) "يعتقد بعض الخبراء أنه تم اكتشاف البقوليات في البرازيل [...]".
د) "[...] كان الصينيون بالفعل من كبار مزارعي النبات.".
السؤال 2 -البذرة جزء من الثقافة البرازيلية ، وهي المكون الرئيسي للعديد من الوصفات التقليدية ، مثل paçoca و pe-de-moque والكعك وحتى الآيس كريم. في هذا المقطع ، تقدم أداة العطف "كيف":
أ) مثال
ب) العد
ج) مقارنة
د) اقتراح
السؤال 3 - حدد فقرة أخرى في النص ، حيث تحقق أداة العطف "كيف" الغرض المحدد أعلاه:
السؤال 4 - برغم من، توجد مستندات من 3800 إلى. ج. إلى 2900 أ. أ. ، الذين يؤكدون أن البذرة نشأت في شرق جبال الأنديز ، حيث استخدمها السكان الأصليون. هذه الفترة ، من خلال أداة الاقتران المميزة ، تؤسس مع الفترة السابقة العلاقة بين:
أ) الإضافة
ب) الوقت
ج) الشدائد
د) المكان
السؤال 5 - في المقتطف هناك حقيقة أخرى مثيرة للاهتمام وهي أنه تم العثور على الفول السوداني في مقابر الإنكا ، بحيث يمكن للموتى ، وفقًا للاعتقاد ، إطعامهم أثناء المرور إلى "الجانب الآخر".، تم وضع علامات الاقتباس من أجل:
أ) إظهار شكل غير مقبول نحويًا.
ب) تشير إلى طريقة غير معروفة للتحدث.
ج) وضع علامة على اقتباس من قبل شخص آخر.
د) تسليط الضوء على تعبير يستخدم خارج سياقه المعتاد.
بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان
