نشاط تفسير النص ، يستهدف الطلاب في السنة الثالثة من المدرسة الابتدائية ، مع طرح أسئلة حول النص: الرسم بالأصابع بدون أصابع.
نشاط القراءة والفهم هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF ، بالإضافة إلى النشاط المكتمل.
قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
سوجينيو ، الضبع ، أحضر Zig و Zag هدية عند وصوله.
"هنا ، يا رفاق ،" يقول بجفاف. وتسليم الهدية لهم.
- أوه! - يصيح التوائم دفعة واحدة.
- رائع! شكرا! - يقولون معا.
يفتحون صندوقًا ويجدون ستة أواني حبر ذات ألوان زاهية ولفافة من الورق المصقول. يحاولون فهم ما هو عليه.
لذا يسأل زاغ:
- ما هذا؟
- الرسم بالأصابع - ردود قذرة ، حتى بدون ابتسامة
يقول وهو يهز كتفيه: "ليس لدينا إصبع ، لكن لا يزال بإمكانك استخدامه".
- لنجربها ، قذرة! - يقول التوأم ويأخذ الهدية إلى طاولة المطبخ.
1) ما هو عنوان النص؟
أ.
2) ماذا أخذ Sujinho إلى Zig و Zag؟
أ.
3) عندما يفتح Zig و Zag الحاضر ، ماذا وجدوا؟
أ.
4) ماذا يقول Zig أثناء إجبار مخلبه على الورق؟
أ.
5) يصنع زاغ بقعًا بألوان مختلفة على التوالي ويقلب ساقه. ما هي أشكال التصميم الخاص بك؟
أ.
6) أمي زيبرا تدخل المطبخ وتشاهد. ماذا تعتقد؟
أ.
لكل هيليا هيغا.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان
