نشاط تفسير النص، يستهدف طلاب السنة السادسة من المدرسة الابتدائية ، حول الكتاب مستقبل الذات. في ذلك ، يقدم لنا المؤلفان Davide Cali و Maurizio Santucci سيارات مختلفة جدًا! واحد منهم هو سيارة الكمامة التي تشم أماكن وقوف السيارات على بعد 200 متر. فضولي جدا ، أليس كذلك؟ تعرف على المزيد حول هذه السيارة وغيرها من السيارات التي لها مزاياها ، ولكن أيضًا عيوبها ، من خلال قراءة النص سيارة ورقية! ثم أجب على الأسئلة التفسيرية المختلفة المقترحة! هيا؟
نشاط القراءة والفهم هذا متاح للتنزيل في Word ويمكن تحريره ، وجاهز للطباعة إلى PDF وكذلك النشاط المكتمل.
قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
عندما يتعلق الأمر بسيارة المستقبل ، يفكر معظم الناس في السيارات التي لم تعد بحاجة إليها البنزين أو الكحول ، التي تفتح أبوابها لأعلى ومجهزة للغاية بأحدث ما في تقنية. هل هذه هي الطريقة التي تفكر بها في سيارتك المستقبلية؟ لأن Davide Cali و Maurizio Santucci كان لديهما فكرة مختلفة في
مستقبل الذات، كتاب ، بالإضافة إلى كونه كتاب ، يأتي مع صفحات لقص وتجميع العربات (لعبة ورقية). كل من القراءة واللعب رائع جدًا جدًا.هناك ، على سبيل المثال ، سيارة الصبار ، والتي توصف بأنها مفيدة جدًا لإبعاد الكلاب واللصوص ، حيث إنها سيارة شائك. المشكلة هي أن مقاعدك تلتصق أيضًا! كما أن لديها سيارة كمامة ، والتي تشم أماكن وقوف السيارات على بعد 200 متر. مثالي للذهاب إلى مركز تجاري. لكن عليك أن تكون حريصًا جدًا على عدم الإصابة بنزلة برد.
هناك أيضًا طلب شراء السيارة: إذا لم تتمكن من العثور على مساحة ، فيمكنك إرسالها إلى المنزل عن طريق البريد. الشيء السيئ هو أنه عليك لصق 923 طابعًا في كل مرة ترسلها بالبريد. وهناك سيارة بانيو ، سيارة نزهة ، سيارة مهاجرة ، سيارة غير مرئية ، سيارة سمك السلور ...
[…]
آريان كارارو. متوفر في: .
السؤال رقم 1 - حدد الغرض من النص:
() نشر كتاب "Auto Futuro".
() علم كيفية صنع سيارة ورقية.
() تقرير حقيقة عن سيارات المستقبل.
السؤال 2 - من كتب النص أعلاه؟
() دافيد كالي.
() موريزيو سانتوتشي.
() آريان كارارو.
السؤال 3 - نعيد قراءة الفقرة الأولى. ثم ابحث عن الجزء الذي يحاور فيه مؤلف أو مؤلف حوارات النص مباشرة مع القارئ:
السؤال 4 - هناك رأي حول كتاب "Auto Futuro" في الفقرة:
() "[...] يفكر معظم الناس في السيارات التي لن يحتاجوها بعد الآن [...]"
() "كل من القراءة واللعب رائع جدًا جدًا."
() "المشكلة هي أن مقاعدك تلتصق أيضًا!"
السؤال 5 - في المقطع "[...] يأتي مع صفحات لقص وتجميع العربات (لعبة ورقية)" ، المصطلح "إلى" يعبر عن:
( ) مكان
( ) زمن
( ) هدف
السؤال 6 - في الجزء "[...] أبقِ الكلاب واللصوص بعيدًا ، نظرًا لأنها مركبة شائكة [...]" ، يمكن الاستعاضة عن العبارة "منذ" بما يلي:
( ) "لكن"
( ) "لأن"
( ) "لذا"
السؤال 7 - في "لكن عليك أن تكون حريصًا جدًا حتى لا تصاب بنزلة برد" ، يشير النص إلى:
() إلى سيارة الصبار.
() إلى السيارة كمامة.
() لطلب السيارة.
السؤال 8 - في المقتطف "[...] إذا لم تجد وظيفة شاغرة ، يمكنك إرسالها إلى المنزل بالبريد." ، تعبر كلمة "إذا" عن:
( ) أمنية
() يقين
( ) افتراض
السؤال 9 في الجملة "[...] يمكنك إرسالها إلى المنزل عن طريق البريد." ، تشير كلمة "بواسطة" إلى:
() وسيلة إرسال "عربة الطلب".
() كيفية إرسال "عربة الطلب".
() أصل إرسال "طلب سلة التسوق".
السؤال 10 - في نهاية النص ، تم استخدام علامات الحذف للإشارة إلى:
() جو من التشويق.
() اقتباس غير مكتمل.
() استمرارية السيارات.
بقلم Denyse Lage Fonseca
تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
الإبلاغ عن هذا الإعلان