Education for all people
يغلق
لائحة الطعام

التنقل

  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • Arabic
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
يغلق

تفسير النص: منطقة Caatinga الأحيائية

نشاط تفسير النص، يستهدف طلاب السنة الخامسة من المدرسة الابتدائية ، حول Caatinga. هل سنتعرف على هذه المنطقة الأحيائية الفريدة من نوعها في البرازيل بشكل أفضل؟ لذا ، اقرأ النص بعناية! ثم أجب على الأسئلة التفسيرية المختلفة المقترحة!

يمكنك تنزيل نشاط استيعاب النص هذا في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة إلى PDF وأيضًا النشاط الذي يحتوي على إجابات.

قم بتنزيل تمرين الفهم القرائي على:

  • كلمة: تفسير النص: Caatinga biome - الصف الخامس - نموذج قابل للتحرير
  • بي دي إف: تفسير النص: Caatinga biome - الصف الخامس - للطباعة
  • تعليق: تفسير النص: Caatinga biome - الصف الخامس - مع الإجابات

المدرسة: التاريخ:

الأستاذ: الدرجة:

اسم:

يقرأ:

كاتينغا

أي شخص يرى Caatinga في حالة جفاف كامل يفهم على الفور سبب حصول هذه المنطقة الأحيائية على اسم يعني الغابة البيضاء في Tupi-Guarani. هناك ، أينما نظرت ، يمكنك فقط رؤية بضع أشجار بلا أوراق ، مع جذوع بيضاء مشرقة في الشمس. تبدو المناظر الطبيعية مقفرة ، لكن أي شخص يعتقد أن كاتينجا فقيرة في الحياة فهو مخطئ.

على العكس تماما! تحتوي هذه المنطقة الحيوية البرازيلية حصريًا على 178 نوعًا من الثدييات و 591 من الطيور و 177 من الزواحف و 79 من البرمائيات و 241 من الأسماك و 221 من النحل! تحتل Caatinga مساحة 844453 كيلومتر مربع ، أي ما يعادل 11٪ من الأراضي الوطنية. وهي تشمل ولايات ألاغواس ، باهيا ، سيارا ، مارانهاو ، بارايبا ، بيرنامبوكو ، بياوي ، ريو غراندي دو نورتي ، سيرغيبي وشمال ميناس جيرايس.

الغطاء النباتي يتكيف تمامًا مع المناخ شبه الجاف والتربة الصخرية ، النموذجية في المنطقة. هذه نباتات ذات قدرة كبيرة على تخزين المياه ، مع الأشواك بدلاً من الأوراق والجذور السطحية - كل ذلك لتحقيق أفضل استخدام ممكن للرطوبة القليلة المتاحة. Mandacaru و xique-xique و barriguda و umbuzeiro و mastic و angico و carnaúba هي بعض الأنواع المميزة في المنطقة.

لكن هل تعتقد أن Caatinga جافة فقط؟ لا شيء من هذا! عندما تمطر ، فإن الطبيعة المحلية ترتدي اللون الأخضر ، تتخللها العديد من الزهور ذات الألوان الزاهية. علاوة على ذلك ، بالقرب من الجبال ، من الممكن العثور على مستنقعات وواحات حقيقية غنية بالرطوبة والتربة الخصبة.

مثل المناطق الأحيائية الأخرى ، عانت منطقة Caatinga من إزالة الغابات ، والتي تؤثر بالفعل على 46 ٪ من مساحتها. تم قطع الغطاء النباتي لتحويل الحطب أو إفساح المجال للمراعي والمزارع.

لتعزيز أهمية الحفاظ على هذه المنطقة الأحيائية الخاصة جدًا ، منذ عام 2004 ، فإن 28 أبريل هو يوم Caatinga.

متوفر في: .

أسئلة

السؤال رقم 1 - في "هناكأينما نظرت ، يمكنك فقط رؤية بضع أشجار بلا أوراق ، مع جذوع بيضاء تلمع في الشمس. "، يشير المصطلح المميز إلى:

السؤال 2 - حدد المقطع الذي يحتوي على لغة رمزية:

() "عندما تمطر ، تلبس الطبيعة المحلية باللون الأخضر [...]"

() "[...] بالقرب من الجبال ، من الممكن العثور على المستنقعات [...]"

() "قطع الغطاء النباتي لتحويل حطب [...]"

السؤال 3 - وفقًا للنص ، توجد منطقة Caatinga الأحيائية:

() فقط في البرازيل

() بشكل رئيسي في البرازيل.

() أقلية في البرازيل.

السؤال 4 - وفقًا للنص ، توجد أنواع مختلفة من الحيوانات في Caatinga ، مع عدد أكبر من:

() طيور.

( ) سمكة.

() الثدييات.

السؤال 5 - الجزء "تحتل منطقة Caatinga مساحة 844453 كيلومتر مربع ، أي ما يعادل 11٪ من الأراضي الوطنية." إنها:

() رواية.

( ) وصف.

( ) حجة.

السؤال 6 - يكشف النص عن أن نباتات كايناتغا "تتمتع بقدرة كبيرة على تخزين المياه". لماذا حصلوا عليه؟

السؤال 7 - في القطعه "مثل المناطق الأحيائية الأخرى ، عانت Caatinga من إزالة الغابات [...] "، وأكدت الكلمة:

() يشير إلى سبب.

() يبدأ المقارنة.

() يقدم مثالاً.

السؤال 8 - ضع خطًا تحت الكلمة التالية التي تحدد علاقة الغرض:

"لتعزيز أهمية الحفاظ على هذه المنطقة الأحيائية المميزة جدًا ، منذ عام 2004 ، فإن 28 أبريل هو يوم كاتينجا."

بقلم Denyse Lage Fonseca
تخرج في الآداب ومتخصص في التعليم عن بعد.


السنة الخامسةنشاط القراءة والفهم للصف الخامسنشاط القراءة والفهم للصف الخامسنشاط اللغة البرتغالية للصف الخامسنشاط برتغالي للصف الخامستمرين القراءة والفهم للصف الخامستمرين القراءة والفهم للصف الخامستمرين اللغة البرتغالية الصف الخامستمرين برتغالي للصف الخامستفسير النص مع الملاحظاتتفسير نص بالإجاباتتفسير النص للطباعةتفسير نصوص PDFدرس الفهم القرائي للصف الخامسأسئلة الفهم القرائي للصف الخامسأسئلة الفهم القرائي للصف الخامسأسئلة اللغة البرتغالية للصف الخامسأسئلة البرتغالية الصف الخامسمهمة القراءة والفهم للصف الخامس
أفكار نشاط حول ولكن وأكثر
أفكار نشاط حول ولكن وأكثر
on Jul 22, 2021
لوحة Festa Junina بلون EVA أو Felt
لوحة Festa Junina بلون EVA أو Felt
on Jul 22, 2021
نماذج غطاء الرأس الإنديوم
نماذج غطاء الرأس الإنديوم
on Jul 22, 2021
سنة واحدةالسنة الخامسةالآداباللغة البرتغاليةخريطة ذهنية الفطرياتخريطة ذهنية البروتيناترياضياتالأم الثانيشيءبيئةسوق العملالميثولوجيا6 سنواتقوالبعيد الميلادأخبارعدو الأخبارعدديالكلمات مع جParlendasتقاسم أفريقياالمفكرينخطط الدروسالسنة السادسةسياسةالبرتغاليةالمشاركات الأخيرة المشاركات السابقةربيعالحرب العالمية الأولىرئيسي
  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • خريطة ذهنية الفطريات
  • خريطة ذهنية البروتينات
  • رياضيات
  • الأم الثاني
  • شيء
  • بيئة
  • سوق العمل
  • الميثولوجيا
  • 6 سنوات
  • قوالب
  • عيد الميلاد
  • أخبار
  • عدو الأخبار
  • عددي
Privacy
© Copyright Education for all people 2025