النشاط البرتغالي ، الموصى به للطلاب في السنة الثامنة من المدرسة الابتدائية ، يهدف إلى دراسة الصفات. في النص ضآلةالكاتب لويس فرناندو فيريسيمو يعلق على آثار المعاني المتولدة من استخدام المصغر! دعنا نحلل الصفات التي استخدمها في هذا النص؟ لذا ، اذهب إلى العمل!
نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
المصغر هو في الوقت نفسه طريقة حنونه وحذرة في استخدام اللغة. حنون لأننا نستخدمه عمومًا لتحديد ما هو ممتع ، تلك الأشياء اللطيفة لدرجة أنها تسمح لنفسها بالتلاشي دون أن تفقد معناها. وحذر لأننا نستخدمه أيضًا لنزع سلاح بعض الكلمات التي ، في شكلها الأصلي ، تشكل تهديدًا كبيرًا.
لويس فرناندو فيريسيمو. "ضآلة". كوميديا الحياة الخاصة: 101 Chosen Chronicles. بورتو أليجري: LP & M ، 1994. (شظية).
السؤال رقم 1 - حدد الصفات التي تشكل الفترة الأولية من النص باستخدام الشرطات:
"المصغر هو أسلوب حنون وحذر في استخدام اللغة".
السؤال 2 - الصفات المحددة في السؤال أعلاه تميز:
() "الضآلة"
( ) "اتجاه واحد"
( ) "اللغة"
السؤال 3 - في الجملة "[...] تلك الأشياء وبالتالي ودي [...] "، الكلمة المميزة:
() يعرّف معنى الصفة "اللطيفة".
() يكمل معنى الصفة "اللطيفة".
() يكثف معنى الصفة "اللطيفة".
السؤال 4 - في المقطع "[...] لأننا نستخدمه أيضًا لنزع سلاح كلمات معينة [...]" ، يمكن استبدال مصطلح "مؤكد" بما يلي:
( ) صيح
( ) غير دقيق
( ) عازم
السؤال 5 - في المقطع "حنون لأننا نستخدمه عادةً للإشارة إلى ما هو عليه جذاب [...] "، تؤدي الصفة التي تحتها خط بالوظيفة النحوية لـ:
() مسند الموضوع
() مساعد adnominal
() التكملة الاسمية
السؤال 6 - هل يمكن القول أن صفة "التهديد" الموجودة في نهاية النص تؤدي الوظيفة المشار إليها في السؤال السابق؟
أ.
لكل Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان