نشاط علم الأحياء ، يستهدف طلاب السنة الثانية بالمدرسة الثانوية ، مع طرح أسئلة حول شوكيات الجلد والحبليات.
يمكنك تنزيل نشاط علم الأحياء هذا في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF ، بالإضافة إلى النشاط المكتمل.
قم بتنزيل تمرين الأحياء هذا من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
1) حيوان فقاري مغطى الجسم بقشور ، جلد بدون غدد ، جسم بدون أطراف حركية ، إخصاب الداخلية والتي ترتفع درجة حرارة جسمها عندما يتعرض الحيوان لشمس الصباح يجب أن تنتمي إلى أي منهما مجموعة؟ برر جوابك.
أ) الطيور
ب) الثدييات
ج) الزواحف
د) البرمائيات
ه) السمك
2) لماذا التوزيع الجغرافي للطيور أكبر من الزواحف؟
أ.
3) من بين الشخصيات أدناه ، أفضل ما يسمح لك بتحديد حيوان كطائر:
أ) إنه الريش.
ب) هو المنقار القرني.
ج) إنها حرارة منزلية.
د) هذه هي الأرجل الأمامية تتحول إلى أجنحة.
ه) الجلد مع عدم وجود الغدد تقريبا.
4) ضع علامة على الخصائص الشائعة للطيور والثدييات:
() جلد جاف ، تقريبا لا توجد غدد.
() العديد من مرفقات الكيراتين الموجودة في البشرة.
() تنفس الرئة.
() الإخصاب الداخلي بدون تحول.
() البويضات فقط.
() إفراز شبه صلب (بول عجيني).
() هوموثرمي.
5) ما هي المجموعات الثلاث للثدييات الموجودة حاليًا على الأرض؟
أ.
6) العديد من الثدييات تتكيف الآن مع الحياة المائية. هل الأعضاء التنفسية لهذه الحيوانات تشبه تلك الموجودة في الأسماك؟ يبرر.
أ.
لكل كاميلا فارياس.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان
