النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب الصف التاسع ، ويقترح دراسة القطع، مع الأخذ كمرجع جزء من نص تأملي حول المسارات التي اتخذتها البشرية ، تحت أعين تشارلز شابلن.
نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا النشاط من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
قد يكون طريق الحياة طريق الحرية والجمال ، لكننا ننحرف. لقد سمم الجشع أرواح الرجال... رفع جدران الكراهية في العالم... وجعلنا نسير بخطى أوزة نحو البؤس والذبح. أنشأنا عصر السرعة ، لكننا نشعر بأننا محاصرون بداخله. الآلة التي تنتج الوفرة تركتنا راغبين. معرفتنا جعلتنا متشككين. ذكائنا قاسيا وقاسيا. نحن نفكر كثيرا ونشعر قليلا.
أكثر من الآلات، ونحن في حاجة الإنسانية. أكثر من الذكاء نحن بحاجة للحنان والعذوبة. بدون هذه الفضائل ، ستكون الحياة حياة عنف وسيضيع الكل.
قصة حياتي. ريو دي جانيرو: خوسيه أوليمبيو ، 1965.
السؤال رقم 1 - في جميع المقاطع ، يتم تسجيل فكرة الشدائد التي أنشأها المؤلف بوضوح ، باستثناء:
أ) "لقد خلقنا عصر السرعة ، لكننا نشعر بأننا محاصرون بداخله".
ب) "الآلة التي تنتج الوفرة تركتنا في حاجة".
ج) "معرفتنا جعلتنا متشككين [...]"
د) "نفكر كثيرا ونشعر بالقليل جدا."
السؤال 2 - يمكن الاستعاضة عن صفة "صعب" بما يلي:
أ) تصلب
ب) حزين
ج) ضعفت
د) جنون
السؤال 3 - في "بدون هذه الفضائل، ستكون الحياة حياة عنف وسيضيع كل شيء. "، يستأنف التعبير المميز:
السؤال 4 - في المقطع "معرفتنا جعلتنا متشككين ؛ ذكائنا, صلبة وقاسية. "، تشير الفاصلة:
أ) إدخال تفسير.
ب) قلب ترتيب مكونات البند.
ج) حذف الجملة.
د) عزل عنصر ذي قيمة ظرفية.
السؤال 5 - في الجملة الثانية من النص ، تشير علامات الحذف إلى:
بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان
