النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب الصف الثامن ، يهدف إلى دراسة الوضع الشرطي. هل تعرف الدور الذي يلعبه هذا الوضع اللفظي في سياق التواصل؟ دعنا نحلل؟ الأسئلة تستند إلى النص. هل يمكن أن تصاب شجرة؟
نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
الأشجار ، التي تبدو وكأنها نباتات أكثر صلابة ، هي في الواقع هشة ، خاصة عندما لا تزال صغيرة. يمكن مقارنة اللحاء الذي يحميها ببشرتنا. إذا ضربناها بضربات عنيفة أو إذا قمنا بعمل جروح عميقة فيها ، فيمكننا إصابة الشجرة ، حتى بشكل خطير.
"النباتات والزهور والأشجار". ساو باولو: مالطية ، 1987. (الموسوعة الأولى).
السؤال رقم 1 - تم استخدام الوضع الشرطي في بناء الجملة:
أ) "الأشجار ، التي تبدو وكأنها نباتات أكثر صلابة ، هي في الواقع هشة [...]"
ب) "اللحاء الذي يحميها يمكن مقارنته بجلدنا.
ج) "إذا ضربناه بضربات عنيفة أو إذا قمنا بجروح عميقة فيها [...]"
د) "[...] يمكننا أن نؤذي الشجرة ، حتى بشكل خطير"
السؤال 2 - حدد الأفعال ، التي تم تصريفها في صيغة الشرط ، التي تتكون منها الجملة المشار إليها في السؤال السابق:
أ.
السؤال 3 - في النص أعلاه ، يعبر الوضع الشرطي عن:
أ) طلب
ب) نصيحة
ج) أمنية
د) فرضية
السؤال 4 - اقرأ الجمل بعناية. ثم تحقق من الفعل الذي يكون فيه الفعل المميز في الوضع الشرطي:
أ) احذر! لا يؤذي الشجرة!
ب) أرجو ألا تفعل يؤذي الشجرة!
ج) لا يمكن يصل الشجرة!
د) لا يضرب الشجرة!
السؤال 5 - في المقطع "إذا أتيت إلى الحديقة ، احترم الأشجار!" ، يتم تسجيل استخدام الأنماط اللفظية:
أ) شرطي وحتمي.
ب) حتمية وشرطية.
ج) شرطي وإرشادي.
د) حتمية وإرشادية.
لكل Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان