نشاط تفسير النص، يستهدف طلاب السنة السابعة من المدرسة الابتدائية ، حول الكمان. تمت دراسة الصوتيات لأشد الآلات الموسيقية الوترية من قبل علماء الفيزياء لفترة طويلة.. هل سنتعلم المزيد عن العلاقة بين العلم والكمان؟ لذا ، اقرأ بعناية النص المثير للاهتمام "الفيزياء والكمان: الثنائي"! بعد ذلك ، تأكد من الإجابة على الأسئلة التفسيرية المختلفة المقترحة!
يتوفر نشاط القراءة والفهم هذا للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF ، بالإضافة إلى النشاط المكتمل.
قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
اقرأ النص بعناية. ثم أجب عن الأسئلة التفسيرية المقترحة:
ما العلم عن الكمان؟ أكثر بكثير مما تعتقد. تمت دراسة الصوتيات لأشد الآلات الموسيقية الوترية من قبل علماء الفيزياء لفترة طويلة. إن كيفية إنتاج الأصوات ، وكيفية تضخيمها ، وكيفية تأثير الخشب المستخدم في التباين على صوت الآلة هي بعض الجوانب التي درسها العلماء.
بفضل المساهمات المختلفة للباحثين بمرور الوقت ، أصبح من المعروف الآن أنه لجعل القوس ، فإنه يجعل الأوتار تهتز من خلالها الاحتكاك ، الخشب المثالي هو pau-brasil ، لأنه يتمتع بأكثر الخصائص ملاءمة من حيث الكثافة والقوة والقدرة على الحفاظ على انحناء.
على الرغم من أن سعة اهتزاز أوتار الكمان كبيرة ، إلا أن الصوت المنطلق في الهواء ضعيف جدًا. الأوتار رفيعة جدًا وعند الاهتزاز تزيح كمية صغيرة من الهواء. لذلك ، من الضروري نقل هذا الاهتزاز إلى سطح كبير جدًا ، بحيث عندما يهتز ، فإنه يزيح حجمًا ملحوظًا من الهواء ويزيد من شدة الصوت. على الكمان ، القطعة التي تنقل الاهتزازات من الأوتار إلى السماعة هي الحامل ، والقمم الكبيرة من هذا الصندوق هي فعالة للغاية لتحريك الهواء في المناطق المحيطة وزيادة الإشعاع الصوتي ، وتعمل بنفس طريقة عمل مخروط a مكبر الصوت. يوجد في الجزء العلوي من مكبر صوت الكمان ثقبان ، على شكل حرف "f" ، مع وظائف صوتية محددة جيدًا.
تساعد العديد من الميزات الأخرى للأداة في تكوين صوتها. إنهم - والمترجمون الجيدون بالطبع - هم الذين يسمحون لنا بتقدير براعة الكمان. لا يزال فهم صوتياتها يمثل تحديًا في هذه الأيام.
"مجلة العلوم اليوم". يناير / فبراير 2010. ص 1. متوفر في: .
السؤال رقم 1 - في قسم "الصوتيات من الآلات الموسيقية الوترية الحادة تمت دراسته من قبل علماء الفيزياء لفترة طويلة ". الجزء المظلل:
() يقيم الكمان.
() يعرف الكمان.
() يصف الكمان.
السؤال 2 - في عبارة "[...] تمت دراستها من قبل الفيزيائيين لفترة طويلة." ، الفعل "haver" له المعنى:
( ) للقيام".
() من "موجود".
() من "يحدث".
السؤال 3 - في "[...] لجعل القوس ، الذي يجعل الأوتار تهتز بالاحتكاك ، يكون الخشب المثالي هو خشب البرازيل ، لأنه يحتوي على أنسب الخصائص [...] "، المقتطف الذي تحته خط:
() يوضح الحقيقة السابقة.
() يختتم الحقيقة السابقة.
() يتعارض مع الحقيقة السابقة.
السؤال 4 - في الجملة "كيف يتم إنتاج الأصوات [...]" ، كلمة "كيف":
() يشير إلى سبب.
() يعبر عن المقارنة.
() يشير إلى حالة الوضع.
السؤال 5 - في المقطع "[...] بحيث ، عند الاهتزاز ، يزيح حجمًا ملحوظًا من الهواء ويزيد من شدة الصوت." ، يستأنف الضمير "esta":
() "كمية صغيرة من الهواء".
() "الاهتزاز".
() "سطح كبير جدا".
السؤال 6 - حدد قطعة الكمان التي "تجعل الأوتار تهتز بالاحتكاك":
( ) المنحنى.
() الحامل.
( ) مكبر.
السؤال 7 - في الجزء "[...] القمم الكبيرة من هذا الصندوق فعالة تمامًا [...]" ، تم استخدام المصطلح "تمامًا" من أجل:
() تحديد اتجاه ميزة الأغطية الكبيرة.
() تكثيف الإحساس بخاصية القمم الكبيرة.
() تكمل معنى خاصية من قمم كبيرة.
السؤال 8 - نص كتاب "الفيزياء والكمان دويتو" ذو طبيعة:
( ) وعظي.
( ) علمي.
() صحفي.
بقلم Denyse Lage Fonseca
تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
الإبلاغ عن هذا الإعلان