نشاط تفسير النص ، يستهدف الطلاب في السنة الثالثة من المدرسة الابتدائية ، مع طرح أسئلة حول النص: تكوين وجه.
يتوفر نشاط القراءة والفهم هذا للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF ، بالإضافة إلى النشاط المكتمل.
قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
بابي في ورطة. أكلت بسكويت كانت أمي قد أعطتها لطفلها. أمي غاضبة.
- بابي ، لديك بسكويت خاص بك. لم يكن من الصواب أكل الطفل أيضًا! - تجادل أمي ، وتشير بإصبعها إلى بابي.
الطفل وراء أمه. إنه يصنع وجهًا فظيعًا ويشير بإصبعه إلى بابي ، تمامًا كما تفعل أمي. أمي لا ترى الطفل. لكن بابي.
يضحك بابي. هذا يجعل أمي أكثر غضبًا.
- هذا ليس مضحكا يا بابي! من فضلك اعتذر للطفل - أمي تقول بجدية ، مشيرة بإصبعها.
يشير الطفل بإصبعه مرة أخرى ، مما يجعل وجهًا مضحكًا أيضًا. يضحك بابي مرة أخرى.
- ما الذي يحدث يا بابي؟ إنه لا يشبهك حتى! أنت لطيف للغاية في معظم الأوقات... - تقول أمي ، في حيرة من أمرك الآن.
1) ما هو عنوان النص؟
أ.
2) لماذا بابي في ورطة؟
أ.
3) ما الذي فعله بابي وجعل أمي أكثر غضبًا؟
أ.
4) عندما تستدير الأم وترى الطفل ، ماذا تفعل؟
أ.
5) أمي تطلب من بابي أن يعتذر لطفلة عن أكل البسكويت الخاص بها. هل تفعل ما طلبته أمي؟
أ.
لكل هيليا هيغا.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان