النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب السنة السابعة من المدرسة الابتدائية ، يهدف إلى دراسة النعت. هل يمكنك تحديد هذا الشكل الاسمي للفعل؟ تستند الأسئلة المقترحة إلى النص "الخفاش الأحمر في خطر الانقراض ".
نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
لها فرو ضارب إلى الحمرة وأجنحة طويلة وضيقة ، مما يجعلها مثالية لإعطاء المزيد من السرعة والرشاقة أثناء الطيران. يحب أن يخرج ليلاً وإذا وصل إلى رقبته... اعلم أنه لا بد أنه يرى بعوضة تهبط عليه! نظامك الغذائي ليس دما بل حشرات!
نظرًا لأنها حيوانات أكثر نشاطًا في الليل ، تقضي الخفافيش عمومًا يومها في الراحة في الملاجئ المجوفة وأوراق الشجر والشقوق في الصخور والمباني التي من صنع الإنسان.
يعتبر الخفاش الأحمر شديد الحساسية للتغيرات البيئية التي يسببها الإنسان ، مثل زيادة التلوث وإزالة الغابات وتدمير الغابات التي يعيش فيها. من أجل التعرف على الأنواع بشكل أفضل وتحقيق التوازن في السلسلة الغذائية ، فإن استعادة وحماية الأماكن التي توجد فيها ذات أهمية كبيرة.
BOCCHIGLIERI، Adriana؛ مندونا ، أندريه فاريا. متوفر في:. (مع التخفيضات).
السؤال رقم 1 - في الفترة "اعلم أنه يجب أن ترى بعوضة تطفو عليها!" ، استخدم المؤلفون الأفعال في الأشكال الاسمية الثلاثة. تحقق من الذي هو في شكل النعت:
( ) "يكون"
() "مشاهدة"
() "هبوط"
السؤال 2 - المصطلح المميز هو أحد المشاركين في المقطع:
() "لديه فرو ضارب الى الحمرة […]”
() "[...] أجنحة طويل وضيق [...] "
() "[...] التغييرات في البيئة استفزاز للرجل ".
السؤال 3 - في عبارة "[...] التي صنعها الإنسان." ، يكون لمشارك "صنع" كمرجع:
() "أوراق الشجر"
() "شقوق في الصخور"
( ) "اعمال البناء"
السؤال 4 - في "[...] أين هي وجدت. "، يعمل النشط المميز بشكل نحوي على النحو التالي:
() مسند الموضوع
() مساعد adnominal
() مساعد ظرف
السؤال 5 - تحديد النعت من الفعل "ينطفئ":
( ) ينقرض
( ) ينقرض
() الشكلين السابقين
لكل Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان