النشاط البرتغالي ، المناسب للطلاب في السنة التاسعة من المدرسة الابتدائية ، يستكشف الضمائر. ضمير شخصي ، ضمير غير محدد ، ضمير قريب ، ضمير توضيحي ، ضمير ملكية! دعنا نحلل الضمائر التي يتكون منها النص الفضولي لماذا نرمش؟ للقيام بذلك ، أجب على الأسئلة المختلفة المقترحة!
نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
إذا كنت ستجيب بأنك تغمز للمغازلة ، فاعلم أن هناك أسبابًا أخرى تبرر فتح وإغلاق العينين بشكل طبيعي. مع هذا المنعكس البسيط ، نقوم بتليين أعيننا وحمايتها من الأجسام الغريبة في الهواء.
عندما نرمش ، نقوم بتنشيط الغدة الدمعية التي تقع خلف كل عين وبجوارها ، وهي المسؤولة عن إنتاج الدموع. إنها الدموع التي تعمل بالتنسيق مع غمزاتنا. الأكسجين الذي تحتويه ينتشر ويحمي القرنية - نوع من العدسات التي يمر الضوء من خلالها حتى نتمكن من الرؤية. يوجد في الدموع أيضًا دهون وأملاح معدنية ، وهي مواد واقية للعيون. كما يتم نشرها على كامل سطح العين وإزالة جزيئات الغبار أو الأجسام الغريبة التي تفتح الجفون وتغلق.
نرمش كل خمس أو سبع ثوان ، وهو الوقت اللازم للتمزق لأداء كل هذه الوظائف ثم يتم التخلص منه من خلال فتحتين صغيرتين توجدان في زوايا الجفون بالقرب من أنف. إذا رمشنا أقل من ذلك ، فإن القرنية لا تتلقى الأكسجين اللازم لحمايتها وعملها بشكل صحيح. تُترك العيون بدون تزييت ، بدون لمعان ويمكن حتى أن نشعر بالإحساس بعدم وضوح الرؤية والألم.
حسنًا ، الآن بعد أن عرفت أن الوميض صحي ، يمكنك استخدام سحرك وجفونك الجميلة لبذل قصارى جهدك مع غمزاتك. لكن كن حذرًا: يمكن أن يؤدي الرمش المفرط أو التحديق المفرط إلى ضعف البصر أو الحساسية أو الالتهاب أو وجود جسم غريب يجب إزالته. في جميع حالات ________ ، من الأفضل أن ترى طبيب عيون.
بياتريس سيمويس كوريا. مجلة "Ciência Hoje das Crianças". الإصدار 182. متوفر في: .
السؤال رقم 1 - "ذلك" هو ضمير نسبي في المقطع أدناه. علامتها التجارية:
"إذا كنت ستجيب بأنك ترمش للمغازلة ، فاعلم أن هناك أسبابًا أخرى تبرر فتح وإغلاق عينيك [...]"
السؤال 2 - في المقطع "[...] نحميهم من الأجسام الغريبة الموجودة في الهواء." ، يشير الضمير الشخصي المائل "هم" إلى:
أ.
السؤال 3 - في "[...] وراء وبجانب كل عين [...]" ، يؤدي الضمير غير المحدد "كل" الوظيفة النحوية لـ:
() شرح اسما.
() تحديد اسم.
() يكمل اسما.
السؤال 4 - في المقطع "الأكسجين الذي يحتويه ينتشر ويحمي القرنية [...]" ، تم استخدام الضمير الشخصي "هي" لاستئناف:
() "الغدة الدمعية".
( ) "المسيل للدموع".
( ) "الضوء".
السؤال 5 - حدد البديل الذي تم فيه تصنيف الضمير المميز بشكل صحيح بين قوسين:
() "[...] لكي تفي المسيل للدموع الكل هذه الوظائف [...] "(ضمير نسبي)
() "إذا رمشنا أقل من الذي - التي [...] "(ضمير توضيحي).
() "حسنًا ، هذا الآن أنت أنت تعلم بالفعل أن الوميض صحي [...] "(ضمير شخصي).
السؤال 6 - ضع خطًا تحت ضمائر الملكية في هذا الجزء من النص:
"[...] يمكنك استخدام سحرك وجفونك الجميلة لإتقان غمزاتك."
تشير ضمائر الملكية التي تحتها خط على التوالي إلى:
() إلى الشخص الأول المفرد والضمير الجمع الأول.
() ضمير المفرد وثاني ضمير الجمع.
() ضمير المفرد و ضمير الجمع الثالث.
السؤال 7 - أعد قراءة هذا المقتطف:
"لكن كن حذرًا: فالرمش أو التحديق المفرط يمكن أن يعني صعوبات بصرية أو حساسية أو التهاب أو أن هناك جسمًا غريبًا يجب إزالته. في جميع الحالات ________ ، من الأفضل زيارة طبيب عيون ".
يجب ملء الفراغ المشار إليه بالضمير التوضيحي:
( ) "هؤلاء".
( ) "أولئك".
( ) "أولئك".
لكل Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان