تفسير النص ، مقترح على الطلاب في السنة الثامنة أو التاسعة من المدرسة الابتدائية ، بناءً على أغنية "ما وراء الأفق" لجوتا كويست.
هذا النشاط البرتغالي متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وأيضًا للنشاط الذي تمت الإجابة عليه.
قم بتنزيل هذا النشاط من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
وراء الأفق مكان
جميل وسلمي لنا أن نحب بعضنا البعض
يجب أن يكون وراء الأفق
مكان جميل للعيش في سلام 
أين أجد الطبيعة
الفرح والسعادة بالتأكيد
في هذا المكان شروق الشمس جميل
مع الزهور تحتفل بيوم آخر قادم
حيث يمكننا الاستلقاء في الميدان
تحب نفسك على العشب تستمع إلى أصوات العصافير
استمتع بفترة الظهيرة دون التفكير في الحياة
المشي بهدوء دون معرفة متى يجب العودة
دباغة الجسم كله بدون رقابة
استمتع بحرية الحياة الخالية من الرتوش
لكن إذا لم تأتي معي
لا شيء من هذا له قيمة
ما قيمة الجنة بدون حب
إذا لم تأت معي كل هذا سيبقى
في الأفق في انتظار كل منا
وراء الأفق مكان
جميل وهادئ
لكي نحب بعضنا البعض
لكن إذا لم تأت معي فلا شيء من هذا ذو قيمة
ما قيمة الجنة بدون حب
إذا لم تأت معي كل هذا سيبقى
في الأفق في انتظار كل منا
وراء الأفق مكان
جميل وهادئ
لكي نحب بعضنا البعض
https://www.vagalume.com.br/jota-
1) اشرح ما هي نظرة الذات الغنائية لما قد يوجد وراء الأفق؟
2) كيف يبدو الفجر في الأفق بحسب الذات الغنائية؟ يشرح.
3) ما هي الآيات في النص التي توضح أن الذات الغنائية تريد رفقة حبها؟
4) اشرح معنى كلمة ما بعد في عبارة "وراء الأفق ...".
5). "... دباغة جسدك بالكامل دون رقابة / الاستمتاع بحرية حياة بلا زخرفة ..." اشرح الفكرة القائلة بأن الذات الغنائية أرادت نقلها إلى من تحب في هذه الآيات.
6) عبارة "جميل ومسالم ..." هي:
أ () الصفات
ب () الأفعال
ج. () الأسماء
د () الضمائر
7) في الخلف: "... لكي نحب بعضنا البعض ..." هناك غلبة للغة:
أ () غير رسمي
ب () رسمية
8) قم بتحليل كلمات الأغنية واختر موضوعًا واكتب نصًا يحتوي على 15 سطرًا على الأقل. التحليل: علامات الترقيم واللهجة والعنوان والفقرة والتماسك والتماسك.
بقلم روزيان فرنانديز سيلفا
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.