النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب السنة التاسعة من المدرسة الابتدائية ، يهدف إلى دراسة فعل متعد مباشر. هل يمكنك التعرف عليه؟ هل هذا ما هو منطقي؟ أم أنه ما تريد إضافته؟ مع أو بدون حرف الجر؟ هل رسمت شك؟ ثم أجب على الأسئلة المقترحة بناءً على النص التاريخكتبه ليجيا فاغونديس تيليس.
يمكنك تنزيل نشاط اللغة البرتغالية هذا في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك النشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
في كل مكان ، الريف الشاسع. كان اللون الأخضر شاحبًا ومعتمًا. على السماء ، ارتفعت المنحدرات السوداء بشكل مستقيم بحيث بدت وكأنها مقطوعة بسكين. تطفو الشمس على طرف أطول حجر ، وتطل من خلف سحابة.
"- أين يا إلهي ؟! - سألت نفسي - أين رأيت هذا المشهد نفسه ، في فترة ما بعد الظهيرة مثل هذا؟ "
كانت هذه هي المرة الأولى التي أخطو فيها في ذلك المكان. خلال تجوالي ، لم أكن قد تجاوزت الوادي أبدًا. لكن في ذلك اليوم ، دون أي تعب ، عبرت التل ووصلت إلى الريف. كيف الهدوء! ويا له من خراب. كل ذلك - كان ذلك صحيحًا تمامًا - لم يسمع به مطلقًا بالنسبة لي. لكن لماذا إذن تعرفت الصورة نفسها ، بكل التفاصيل ، بصورة مماثلة عميقة في ذاكرتي؟ التفت إلى الغابة التي امتدت إلى يميني. هذا الخشب الذي رأيته أيضًا من قبل ، بأوراقه ذات اللون الجماري داخل ضباب ذهبي. "- لقد رأيت كل شيء ، لقد رأيته... لكن أين؟ وعندما؟"
مشيت نحو المنحدرات. عبرت الميدان. ووصلت إلى فم الهاوية المنحوتة بين الحجارة. تصاعد بخار كثيف مثل أنفاس ذلك الحلق الذي خرج من قاعه الذي لا يسبر غوره الصوت البعيد جدًا لمياه جارية. هذا الصوت كنت أعرفه أيضًا. أغلقت عيني. "- لكن إذا لم أكن هنا من قبل! حلمت ، هل هذا هو؟ سافرت عبر هذه الأماكن في المنام والآن المواجهات الملموسة والحقيقية؟ بواحدة من تلك الصدف غير العادية ، هل كنت أتوقع تلك المسيرة أثناء نومي؟ " هززت رأسي ، لا ، لقد نجت الذاكرة - القديمة التي كانت حية - من فقدان الوعي البسيط حلم.[…]
تيلز ، ليجيا فاغونديز. "ثماني حكايات حب". ساو باولو: أتيكا.
السؤال رقم 1 - راجع بعناية الفقرة الأولى من النص. بعد ذلك ، حدد الجملة التي يكون الفعل المميز فيها هو متعدٍ مباشر:
أ) "مغموسة في ضباب خفيف ، الأخضر كنت شاحب وغير شفاف ".
ب) "على السماء ، وقف المنحدرات السوداء [...] "
ج) "[...] مستقيمة جدًا بدا وكأنه قطع بالسكين ".
من الشمس اختلس النظر خلف سحابة ".
السؤال 2 - يسمى تكميل الفعل المباشر المتعدي المفعول المباشر. تحقق من الكائن المباشر الذي يتكون من عبارة "هذا الصوت الذي عرفته أيضًا.":
أ) "هذا الصوت"
ب) "أنا"
ج) "أيضا"
د) "عرف"
السؤال 3 - الفعل الذي تحته خط هو متعدٍ مباشر في:
ال) "[…] طلبت نفسي [...] "
ب) "[…] منقول وصلت أنا والتلة إلى الميدان ".
ج) "كل ذلك - كان ذلك صحيحًا تمامًا - كنت لم يسمع به من قبل تماما ".
د) "ذهب المشي نحو المنحدرات ".
السؤال 4 - في المقطع "لقد عرفت أيضًا هذا الخشب بأوراقه الملونة داخل ضباب ذهبي." ، الفعل "عرف" هو:
اتصال
ب) متعدية غير مباشرة
ج) لازم
د) متعدية مباشرة
السؤال 5 - في جميع البدائل ، تم تحديد الكائن المباشر بشكل صحيح ، باستثناء:
أ) "عبرت الميدان". ("المجال")
ب) "أغمضت عيني". (العيون")
ج) "مشيت في هذه الأماكن في حلم [...]" ("في حلم")
د) "هزت رأسي [...]" ("الرأس")
السؤال 6 - الفعل "أعطى" هو متعدٍ في الجملة:
أ) استطعت أن أرى الفرح على وجهه!
ب) استغرق الأمر 18 ساعة وكانت لا تزال تفكر في الريف الجميل!
ج) لا يمكنك تذكر كل ما حلمت به ...
د) يجعلك تريد معرفة ذلك المكان!
السؤال 7 - يستنتج أن فعل متعدٍ مباشر:
أ) له معنى كامل.
ب) يتطلب تكملة بحرف الجر.
ج) يتطلب تكملة بدون حرف جر.
د) يتطلب مكملين: واحد به والآخر بدون حرف جر.
لكل Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان