تفسير النص: الجحش الذي لا يريد أن ينمو

نشاط تفسير النص ، الذي يستهدف الطلاب في السنة الرابعة من المدرسة الابتدائية ، مع أسئلة تم تطويرها حول النص: الحمار الصغير الذي لا يريد أن يكبر.

يمكنك تنزيل نشاط استيعاب النص هذا في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة إلى PDF بالإضافة إلى النشاط المكتمل.

قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:

• كلمة: تفسير النص: الجحش الذي لا يريد أن ينمو - الصف الرابع - قالب قابل للتحرير
• بي دي إف: تفسير النص: الجحش الذي لا يريد أن ينمو - الصف الرابع - للطباعة
• قالب: تفسير النص: الجحش الذي لا يريد أن ينمو - الصف الرابع - بإجابة
• صورة: صفحة 1 -الصفحة 2

المدرسة: التاريخ:

الأستاذ: الدرجة:

اسم:

الجحش الذي لا يريد أن ينمو

لم يكن ديمتري يريد أن يكبر وبسبب ذلك فقد توازنه عن قصد عندما كانت والدته تراقب.
- أخيرا يا عزيزي! - قال الحمار. - أنت كبير بالفعل! يمكنك المشي بمفردك عبر المرعى. شاهد كم هي جميلة التلال حول موقعنا ...
- كففي لا تزال ضعيفة جدا يا أمي! - تذمر ديمتري ، دون أن يقول الحقيقة - إلى جانب ذلك ، أبدو جيدًا معك ...
كان الشبل عنيدًا جدًا ، وكان لا يزال ملتصقًا بوالدته عندما حلقت عائلة من الفراشات حولهم.
- انظري كم هم جميلون يا أمي! - هتف ديميتري مشيرا بأنفه في اتجاه فراشة الحجلة.

ومع ذلك ، لم يكن لدى أمي وقت للرد ، فقد تبع طفلها العزيز الفراشات كالمجنون ، وصولًا إلى قمة التل! لكنها شعرت بالارتياح. أخيرًا ، بدا أن ديميتري قد قبل أنه كان كبيرًا بالفعل ويمكنه المشي على كفوفه القوية جدًا.

أسئلة

1) ما هو عنوان النص؟
أ.

2) كم عدد الفقرات الموجودة في النص؟
أ.

3) من هو الجحش الذي لا يريد أن يكبر؟
أ.

4) لماذا فقد ديميتري توازنه عن قصد؟
أ.

5) ماذا كانت والدته تريد منه أن يفعل؟
أ.

6) لماذا لم يرغب ديميتري في أن يكبر؟
أ.

7) ماذا حدث عندما رأى ديميتري عائلة من الفراشات؟
أ.

8) عندما بدأ ديميتري في متابعة عائلة الفراشة ، ماذا كان رد فعل الأم؟
أ.

9) الآن حان دورك... قم بإنشاء نهاية لهذه القصة. أخبرني بما حدث بعد عودة ديميتري. (يجب أن يحتوي على 5 أسطر على الأقل)
أ.

لكل هيليا هيغا

في الإجابات هي في الرأس.

الإبلاغ عن هذا الإعلان