يقترح النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب الصف السادس ، دراسة المداخلة، من خلال نص يروج للكتاب تاباجوسكتبه فرناندو فيليلا.
نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا النشاط من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
اقرأ هذا النص الذي يخبرنا عن كتاب "Tapajós" الذي كتبه فرناندو فيليلا:
كاوا وعينا شقيقان يعيشان على ضفاف النهر. للذهاب إلى المدرسة ، عليهم ركوب قارب ومواجهة التماسيح والتوازن على القارب. أوفا! لا ينبغي أن تكون ناعمة ، لا. على ضفاف نهر Tapajós ، يعيش الكثير من الناس ، مثلهم ، بالقرب من الماء.
عندما يحل موسم الأمطار ، تضطر عائلة كاوا وعينا إلى مغادرة المنزل الذي غمرته المياه بالكامل. وهم يأخذون قاربًا كبيرًا جدًا مع التحرك ، ويتجهون إلى وسط الغابة ، وهناك يرتجلون منزلًا. يحتاج الجميع إلى المساعدة ، إنه عمل كثير!
في خضم كل هذه الاضطرابات ، أدركت إينائي أنه نسي شيئًا لم يأت مع التغيير. يتذكر "لقد كانت تيتي". كانت سلحفاته الأليفة. يا للأسف! كانت "إينائي" لا تطاق. كانت الفتاة حزينة للغاية لدرجة أن شقيقها قرر إيجاد حل للمشكلة: "لنذهب ونحصل على تيتي!" قال. هل ستعمل؟ انطلق معهم في هذه المغامرة.
متوفر في: http://chc.org.br/aventura-no-rio/.
تم الوصول إليها بتاريخ: 12/07/16.
السؤال رقم 1 - يمكن العثور على سجل الرأي على:
أ) "كاوا وعينا شقيقان يعيشان بجانب النهر".
ب) "لا ينبغي أن تكون ناعمة ، لا".
ج) "يأخذون قاربًا كبيرًا جدًا مع التغيير [...]"
د) "كانت الفتاة حزينة للغاية لدرجة أن شقيقها قرر إيجاد حل للمشكلة [...]".
السؤال 2 - "للذهاب إلى المدرسة ، عليهم ركوب قارب ومواجهة التماسيح والتوازن على القارب. أوفا! لا ينبغي أن تكون لينة ". في هذا السياق ، فإن المداخلة "يا للعجب!" يعبر:
فرحة
ب) الرغبة
ج) الدهشة
د) الإغاثة
السؤال 3 - حدد عبارة تداخلية في النص والفكرة التي تعبر عنها:
أ:
السؤال 4 - “الصعود معهم في هذه المغامرة ". يعمل الفعل المميز على النحو التالي:
أ) طلب
ب) دعوة
ج) طلب
د) تحذير
بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان
