النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب الصف الثامن ، ويقترح دراسة فعل مصدر شخصي وغير شخصي. تستند الأسئلة المقترحة على النص. الرضا عن الحصول على الهدايا.
نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا النشاط من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
إذا كان العطاء جيدًا ، فإن الاستلام رائع. عندما نتلقى هدية تتناسب مع توقعاتنا ، نشعر بموجة من الرفاهية. هذا الإحساس هو نتيجة عمل مجموعة من الخلايا العصبية المتخصصة في إدراك المتعة. تنشأ من خلال التطور ، فإنها تؤدي وظيفة حاسمة: الحفاظ على الحياة. أنظمة الدماغ الأكثر تأثيرًا على السلوك هي تلك التي تجعلنا نلبي احتياجاتنا الحيوية (الأكل والشرب والتكاثر وحماية أنفسنا). المتعة هي الوسيلة التي يستخدمها التطور لضمان ضمان هذه الوظائف. لتفضيله ، تم تطوير نظام المكافأة العصبية. […]
متوفر في: .
السؤال رقم 1 - الغرض من النص:
أ) انتقاد
ب) الكشف
ج) ترفيه
د) شرح
السؤال 2 - "إلى فزنا هدية تلبي توقعاتنا [...] ". ضع علامة على موضوع الفعل في صيغة المصدر الموضحة في هذا المقتطف:
أ) أنا
أوتوبيس
ج) أنت
هم
السؤال 3 - تحقق من الجملة التي يكون فيها الفعل الذي تحته خط في صيغة المصدر:
أ) "إرضاء للفوز الهدايا ".
ب) "[…] نحن نشعر موجة من الرفاهية ".
ج) "[...] هم الامتثال وظيفة حاسمة: الحفاظ على الحياة ".
د) "لصالحها ، كنت طور نظام المكافأة العصبي ".
السؤال 4 - حدد أفعال المصدر التي تكون الفترة الأولى من النص:
السؤال 5 - حدد أفعال المصدر التي تشكل الاحتياجات الحيوية المذكورة في النص:
بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان
