ترجمة نصية ، "التعليم العابر: كتب رقمية ومطبوعة" ، تستهدف طلاب الصف السابع. يتناول هذا النص كتاب "Fábulas no Trânsito" بقلم أنجيليكا توميليري.
يمكنك تنزيل هذا النشاط البرتغالي في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وأيضًا للنشاط الذي تمت الإجابة عليه.
قم بتنزيل هذا التفسير من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
السلسلة: الخرافات في حركة المرور
مؤلف: أنجليكا دي توميليري
ملخص:
في القصة الأولى من سلسلة Fábulas do Trânsito ، تصبح الأم والابن في وسط المدينة فرصة لتناول موضوعات مثل المواطنة وتعليم المرور. موضحة بتنسيق يمزج بين خصائص الكتب والكتب المصورة ، "João Pedro وحالة سائق البوق" يجلب الأطفال والآباء والمعلمين طريقة جذابة للتفكير في السلوك الفردي والجماعي في مرور.
متوفر في: http://www.guaxupaz.com.br.
السؤال رقم 1 - الغرض من النص أعلاه هو:
لكي يعلم
ب) انتقاد
ج) الكشف
د) تنبيه
السؤال 2 - ضع علامة على المقطع حيث يُنظر إلى سجل الرأي:
أ) "التربية المرورية: الكتب الرقمية والمطبوعة".
ب) "[...] يتحول نزهة الأم والطفل عبر وسط المدينة [...]".
ج) "يتضح بشكل يمزج بين خصائص الكتب والكتب المصورة [...]".
د) "[...] طريقة جذابة للتفكير في السلوك الفردي والجماعي في حركة المرور.".
السؤال 3 - "يتضح في شكل أن يمزج خصائص الكتب والكتب المصورة [...] ". أشر إلى المصطلحات الأخرى التي يمكن أن تحل محل الفعل الذي تحته خط:
أ:
السؤال 4 - لماذا استخدام علامات التنصيص في "João Pedro وقضية سائق البوق"؟
أ:
السؤال 5 - "الخرافات في حركة المرور". برّر التركيز على الكلمات التي يتألف منها عنوان المسلسل:
أ:
بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان