يستهدف نشاط تفسير النص الطلاب في السنة الرابعة أو الخامسة من المدرسة الابتدائية ، والنص المستخدم في هذا النشاط هو "السفن والحياة".
هذا النشاط متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا النشاط من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
ذهب رجل حكيم مرة إلى الأرصفة لمشاهدة السفن تدخل الميناء وتغادره. لاحظ المرء أنه عندما خرجت السفينة إلى البحر ، كان جميع الأشخاص على الرصيف يحتفلون ويتمنون أن تكون لديهم رحلة جيدة. في غضون ذلك ، دخلت سفينة أخرى الميناء ورست. تم تجاهلها بشكل عام من قبل الحشد.
وخاطب الحكيم الناس قائلاً: "إنكم تنظرون إلى الأشياء رأساً على عقب! عندما تغادر السفينة ، فأنت لا تعرف ما الذي ينتظرنا ، أو ماذا ستكون النهاية. لذلك ليس هناك حقًا سبب للاحتفال. ولكن عندما تدخل سفينة الميناء وتصل إلى المنزل بأمان ، فهذا سبب يجعلها تشعر بالسعادة ".
الحياة هي تلك الرحلة ونحن السفينة. عندما يولد طفل ، نحتفل. عندما تعود الروح إلى المنزل ، نحن نحزن. ولكن إذا رأينا الحياة على الأرض بالطريقة التي رأى بها الحكيم السفينة ، فربما يمكننا أن نقول: "أنهت السفينة رحلتها ، وتجاوزت عواصف الحياة ، ودخلت الميناء أخيرًا. والآن أصبح الوضع آمنًا في المنزل ...
مدراش ، شموت رباح
1) ما هو عنوان النص؟
أ:
2) من هو مؤلف النص؟
أ:
3) كم عدد الفقرات الموجودة في النص؟
أ:
4) أين تدور القصة؟
أ:
5) ماذا لاحظ الحكيم عندما كان في الميناء؟
أ:
6) ماذا كان استنتاج الحكيم بعد ملاحظاته؟
أ:
7) قم بعمل توضيح للقصة:
للوصول
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان
