Education for all people
يغلق
لائحة الطعام

التنقل

  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • Arabic
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
يغلق

النشاط البرتغالي: موضوع غير محدد

النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب الصف التاسع ، ويقترح دراسة موضوع غير محدد، مع الأخذ كمرجع مقتطف من عمل كتبه جوزيف كامبل. يتكون النشاط من أسئلة الاختيار من متعدد.

نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.

قم بتنزيل هذا النشاط من:

  • كلمة: النشاط البرتغالي: موضوع غير محدد - السنة التاسعة - نموذج قابل للتعديل
  • بي دي إف: النشاط البرتغالي: مادة غير محددة - الصف التاسع - جاهز للطباعة
  • قالب: النشاط البرتغالي: مادة غير محددة - الصف التاسع - بالإجابة

المدرسة: التاريخ:

الأستاذ: الدرجة:

اسم:

النشاط البرتغالي - موضوع غير محدد

يقرأ:

يقولون أن ما نبحث عنه جميعًا هو معنى للحياة. لا أعتقد ذلك. أعتقد أن ما نبحث عنه هو تجربة الحياة ، لذلك تجارب حياتنا على المستوى البحت جسديًا ، له صدى في أعمق كياننا وفي واقعنا ، بحيث نشعر حقًا بنشوة الوجود على قيد الحياة.

جوزيف كامبل. قوة الأسطورة. ساو باولو: بالاس أثينا ، 1990.

أسئلة

السؤال رقم 1 - في "أعتقد أن ما نبحث عنه هو تجربة العيش ، فيلهذا السبب تجارب حياتنا [...] "، يشير المصطلح إلى أحد:

أ) السبب

ب) النتيجة

ج) الاستنتاج

د) الغرض

السؤال 2 - في "[...] حتى نشعر به حقًا نشوة الطرب من كونك على قيد الحياة. "، يمكن استبدال التعبير المميز بما يلي:

أ) الأهمية

ب) السحر

ج) التحدي

د) التعقيد

السؤال 3 - يتم تسجيل استخدام موضوع غير محدد في المقتطف التالي:

أ) "يقولون إن ما نبحث عنه جميعًا هو معنى للحياة".

ب) "لا أعتقد ذلك".

ج) "[...] ما نبحث عنه هو تجربة الحياة [...]"

د) "[...] لها صدى في كياننا [...]

السؤال 4 - في المقطع "[...] تجارب حياتنا ، في المستوى المادي البحت ، لها صدى داخل [...]" ، إشارة الفواصل:

أ) إغفال إنهاء الجملة.

ب) تعداد الخصائص.

ج) إدراج شرح.

د) انعكاس في ترتيب بنود البند.

بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.

في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.

9 العامنشاط اللغة البرتغالية الصف التاسع9 نشاط برتغالي للصف التاسعنشاط حول موضوع غير محدد
وجدت دراسة أن باينز "شيطان" في المعدن فائق التوصيل بعد 67 عامًا؛ يفهم
وجدت دراسة أن باينز "شيطان" في المعدن فائق التوصيل بعد 67 عامًا؛ يفهم
on Oct 16, 2023
الكون بجانب هذه العلامات الثلاث في 16 أكتوبر 2023؛ معرفة ما إذا كان لك على القائمة!
الكون بجانب هذه العلامات الثلاث في 16 أكتوبر 2023؛ معرفة ما إذا كان لك على القائمة!
on Oct 16, 2023
الحظ والسلام والحب وأكثر من ذلك بكثير: تحقق من توقعات الأبراج الصينية الرئيسية لهذا الأسبوع
الحظ والسلام والحب وأكثر من ذلك بكثير: تحقق من توقعات الأبراج الصينية الرئيسية لهذا الأسبوع
on Oct 16, 2023
سنة واحدةالسنة الخامسةالآداباللغة البرتغاليةخريطة ذهنية الفطرياتخريطة ذهنية البروتيناترياضياتالأم الثانيشيءبيئةسوق العملالميثولوجيا6 سنواتقوالبعيد الميلادأخبارعدو الأخبارعدديالكلمات مع جParlendasتقاسم أفريقياالمفكرينخطط الدروسالسنة السادسةسياسةالبرتغاليةالمشاركات الأخيرة المشاركات السابقةربيعالحرب العالمية الأولىرئيسي
  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • خريطة ذهنية الفطريات
  • خريطة ذهنية البروتينات
  • رياضيات
  • الأم الثاني
  • شيء
  • بيئة
  • سوق العمل
  • الميثولوجيا
  • 6 سنوات
  • قوالب
  • عيد الميلاد
  • أخبار
  • عدو الأخبار
  • عددي
Privacy
© Copyright Education for all people 2025