النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب الصف الثامن ، يخاطب أداة التعريف. ما هو الدور الذي يلعبه؟ حدد معنى الأسماء! ماذا عن تحليلها في النص نجم أخرقكتبه دوغلاس توفانو؟ لهذه الدراسة ، أجب على الأسئلة المقترحة أدناه!
نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
الكلمات نجمة, التحسس و كارثة لديهم شيء مشترك. اعتقد القدماء أن النجوم كانت مسؤولة عن مصير الناس. كل ما حدث يمكن أن ينسب إليهم. ومن هذا الاعتقاد ولد علم التنجيم. واحد التحسس (الذي يأتي من الإيطالية كارثة) يعني الشخص الذي حصل على التأثير السلبي للنجم. و كارثة كان يعني شيئًا سيئًا ناتجًا عن التأثير السيئ للنجم.
دوغلاس توفانو. متوفر في: .
السؤال رقم 1 - في المقتطف "اعتقد القدماء أن [...]" ، تحدد المقالة المعنى:
() من الضمير "القدماء".
() صفة "قديم".
() من الاسم "القدماء".
السؤال 2 - أشر إلى الجملة التي لا تكون فيها "a" مقالة محددة:
() "كل ما حدث يمكن أن ينسب إليهم."
() "من هذا الاعتقاد ولد علم التنجيم."
() "[...] شخص تلقى التأثير السلبي لنجم."
السؤال 3 - بالكلمات نجمة, التحسس و كارثة هناك شيء مشترك. "، تشتمل المقالة التعريفية" As "على:
() رجل بسيط
() موضوع مخفي
() موضوع مركب
السؤال 4 - في المقطع “[…] النجوم كانوا مسؤولين عن مصير الناس” ، المقال “هم” يعطي:
() معنى محدد لاسم "نجوم".
() معنى غير دقيق للاسم "النجوم".
() معنى مكمل لاسم "النجوم".
السؤال 5 - في المقطع “E كارثة يعني أن شيئًا سيئًا ينتج ل التأثير السيئ للنجم. "، الكلمة المميزة هي تقلص حرف الجر" لكل "مع:
() الضمير الشخصي "هي".
() المادة التعريفية "أ".
() الضمير التوضيحي "أ".
لكل Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان