النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب الصف السابع ، ويهدف إلى دراسة ظرفمن خلال الخرافة الزيز والنمل.
يمكنك تنزيل نشاط اللغة البرتغالية هذا في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك النشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا النشاط من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
في الشتاء ، كان النمل يجفف الحبوب المبللة عندما طلب الزيز الجائع منهم تناول شيء ما. قال له النمل: "لماذا لم تحفظ طعامك في الصيف؟" أجاب الزيز: "لم يكن لدي وقت ، لأنها تغني بإيقاعات". وقال النمل ضاحكا ، "حسنا ، إذا كنت تغني في الصيف ، فقم بالرقص الآن في الشتاء."
تدل الحكاية على أنه لا ينبغي إهمال أي عمل لتجنب الحزن والخطر.
ايسوب. الخرافات. بورتو أليغري: إل آند إم بوكيت ، 1997.
السؤال رقم 1 - يهدف النص المقروء إلى:
في كل
ب) انتقاد
ج) ترفيه
د) إبلاغ
السؤال 2 - حدد الجزء من النص الذي يبرز الغرض من النص المشار إليه في السؤال السابق:
السؤال 3 - في المقطع "لم يكن لدي وقت لأني غنيت رخيم"، فإن الظرف المميز يعبر عن فكرة:
إيجار
ب) البيان
ج) الوقت
د) الوضع
السؤال 4 - في جميع أجزاء النص ، يلعب المصطلح الذي تحته خط دور الظرف ، باستثناء:
ال) "[…] متي سألهم الزيز الجائع عن شيء يأكلونه ".
ب) "لماذا ، في الصيف ، لم تحجز أيضا طعامك؟"
ج) "حسنًا ، إذا كنت تغني في الصيف ، ارقص الآن في الشتاء".
د) "الحكاية تبين ذلك لا لا ينبغي إهمال أي عمل [...] "
السؤال 5 - "في الشتاء ، كان النمل يجفف الحبوب المبللة [...]". برر استخدام الفاصلة في هذا المقتطف:
بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان