النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب الصف الثامن ، يهدف إلى دراسة الزمن الحاضر، يعملون في بناء نكتة.
يمكنك تنزيل نشاط اللغة البرتغالية هذا في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك النشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا النشاط من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
علاج المخاض في دار العجزة. درس الرسم. يأخذ المجنون الفرشاة ويرسم الباب على الحائط. ثم يأتي إلى الطبيب ويقول:
- انظر ماذا سأفعل يا دكتور!
ثم التفت إلى المجانين الآخرين ، وصرخ:
- مرحبًا يا رفاق ، لنهرب بعيدًا! يوجد باب هنا !!!
ينفد المجنونون ويصطدمون بالجدار ويتحطمون على الأرض.
المجنون يقول للطبيب:
- دكتور ، انظر كم هم أغبياء هؤلاء الرجال! إنهم لا يعرفون أن المفتاح معي.
"اختيار النكات" ، لا. 7. ساو باولو: إسكالا ، 2000.
السؤال رقم 1 - الغرض من قراءة النص هو:
السؤال 2 - في جميع البدائل ، تم استخدام التعبيرات التي تحتها خط في زمن المضارع ، باستثناء:
أ) "ثم ، انه يصل للطبيب ويقول [...] "
ب) "- انظروا إلى ما أنا سأجعل، طبيب!"
ج) "المجانين اهرب […]”
د) "المجنون خطاب الى الطبيب […]"
السؤال 3 - قم بتمييز الأفعال في المضارع التي تتكون منها الجمل التالية:
أ) "المجنون يأخذ الفرشاة ويرسم الباب على الحائط".
ب) "هناك باب هنا !!!"
ج) "[...] يصطدمون بالحائط ويسقطون على الأرض."
د) "لا يعرفون أن المفتاح معي".
السؤال 4 - ضع علامة على المقطع حيث يكون الفعل المميز في الفعل المضارع رابطًا:
أ) "ثم يأتي إلى الطبيب و انها تقول […]”
ب) "والتوجه إلى المجانين الآخرين ، تصرخ […]”
ج) "المجنون خطاب الى الطبيب […]"
د) "- دكتور ، انظر كيف هؤلاء الرجال هم انهم غبي!"
السؤال 5 - لاحظ أن هناك غلبة في نص المضارع. ما هو تأثير المعنى الذي تم الحصول عليه باختيار هذا الفعل؟
بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان
