يقترح النشاط البرتغالي ، المناسب لطلاب الصف الثامن ، دراسة تهجئات مختلفة للصفوف"لأن"، المحتوى الذي عادة ما يثير الشكوك.
يمكنك تنزيل هذا النشاط في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وأيضًا للنشاط الذي تمت الإجابة عليه.
قم بتنزيل هذا النشاط من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
السؤال رقم 1 - أكمل المساحات الموضحة بالشكل الصحيح لـ "لماذا":
______________________ هل تومض النجوم؟
بواسطة جوليانا ميراندا
غالبًا ما يكون لدينا انطباع بأننا نرى النجوم تتلألأ في السماء. في الواقع ، لا تومض النجوم ، ولكنها تخلق فقط وهمًا بصريًا يجعلنا نعتقد أنها تومض.
يبدو أن الصور التي نراها للنجوم تومض ______________________ الضوء الساطع لهذه النجوم تعبر الأجرام السماوية أكثر من 100 كيلومتر داخل الغلاف الجوي للأرض قبل أن تصل إلى غلافنا الجوي عيون. على طول هذا المسار ، تعاني أشعة الضوء من تأثيرات الهواء ، وهي حقيقة تعطينا الشعور بأن النجوم تغير لمعانها.
يخلق تأثير الغلاف الجوي على ضوء النجوم تأثير وميض خاطئ. هذا الانطباع نفسه لا يحدث مع الكواكب المرئية بالعين المجردة ، مثل عطارد والزهرة والمريخ والمشتري ، لأن صور الكواكب لا تعاني من التشويه الذي يسببه الهواء.
متوفر في: http://www.sitedecuriosidades.com. تم الوصول إليها بتاريخ: 06/28/16.
السؤال 2 - الغرض من النص:
أ) ترفيه
ب) الكشف
ج) إبلاغ
د) الإقناع
السؤال 3 - ضع الاسم المركب "wink-wink" في صيغة الجمع:
السؤال 4 - في الفترة "في الواقع ، لا تومض النجوم ، ولكنها تسبب فقط خداعًا بصريًا يجعلنا نعتقد أنها تومض." ، تؤسس الجملة الثانية مع الأولى علاقة:
أ) الشدائد
ب) الشرط
ج) الاستنتاج
د) الإضافة
بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان