نشاط ترجمةموجهة إلى طلاب السنة السادسة من النص الدب الفضولي. إنها قصة دبدوب يسير في الغابة ، ويرى نحلًا يأتي ويذهب في حفرة في جذع شجرة... ثم يمكنك أن تتخيل بالفعل أنه يريد العسل... هل حصل عليه؟ هل تريد معرفة استمرارية هذه القصة؟ لذا تأكد من قراءته والتعمق في محتواه ، والإجابة على الأسئلة المقترحة!
يمكنك تنزيل هذا النشاط البرتغالي في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وأيضًا للنشاط الذي تمت الإجابة عليه.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
كان الدبدوب ، الذي كان يحب الرسم على القماش ، فضوليًا بشأن الغابة عندما رأى ثقبًا في جذع شجرة. بالنظر عن كثب ، لاحظ أنه في تلك الحفرة كان هناك مجيء وذهاب مستمر للنحل.
- ما يجب القيام به؟
بعضهم يرفرف بجناحيه ويدور حول الحفرة كما لو كان في مهمة حراسة ؛ دخل اخرون من بعيد. البعض خرج واختفى في الغابة.
كان الدبدوب ، فضوليًا دائمًا ، ممدودًا ووضع أنفه في الحفرة ؛ استنشق ثم دفع مخلبه إلى الداخل. عندما أخرجه ، كان العسل يركض.
كان بالكاد قد بدأ بلعقه ، عندما خرجت سحابة من النحل الغاضب من الحفرة وأطلقت نفسها نحوه ، تلسع أنفه ، وخطمته ، وأذنيه ...
حاول الدبدوب الدفاع عن نفسه ، لكن النحل استمر في العودة. غاضبًا ، حاول الانتقام بالركض وراء أحدهما أو الآخر ، لكنه لم يستطع الانتقام من أي منهما ؛ أخيرًا ، تدحرج على الأرض ، وغلبه الرعب واللسعات ، وركض باكيًا على والدته.
يجب ألا تلصق خطمك أبدًا حيث لا يتم الاتصال بك.
متوفر في: .
السؤال رقم 1 - حدد الحقيقة التي حفزت القصة أعلاه:
أ) "الدبدوب رأى حفرة في جذع شجرة".
ب) "لاحظ الدبدوب أن النحل كان يأتي وذهابًا مستمرين في تلك الحفرة."
ج) "تمدد الدبدوب ووضع أنفه في الحفرة".
د) "الدبدوب يستنشق ثم يعلق أحد مخالبه بالداخل".
السؤال 2 - وبحسب راوي القصة ، فإن بعض النحل "يضربون أجنحتهم ، ويدورون حول الحفرة وكأنهم حراس [...]". ماذا يعني أن نقول إن بعض النحل كان "على أهبة الاستعداد"؟
أ) يعني أن بعض النحل كان ينظف الحفرة.
ب) يعني أن بعض النحل كان يقاتل في الحفرة.
ج) يعني أن بعض النحل كان يراقب الحفرة.
د) يعني أن بعض النحل خرج من الحفرة.
السؤال 3 - أعد قراءة الأجزاء بعناية. ثم ضع خطًا تحت المصطلحات التي تشير إلى تصرفات الدمى عندما لاحظ وجود ذهاب وذهاب مستمر للنحل في الحفرة:
أ) "الدبدوب ، فضولي دائمًا ، ممدود [...]
ب) "[...] ووضع كمامه في الحفرة [...]"
ج) "[...] شم ثم أدخل أحد كفوفه بالداخل."
د) "عندما أزاله ، كان العسل ينفد".
السؤال 4 - وبحسب النص ، وصل الدبدوب إلى هدفه: وصل بأحد كفوفه العسل في الحفرة. ومع ذلك ، نشأت مشكلة. حدده:
أ.
السؤال 5 - في المقتطف "[...] التي ألقيت عليه [...]" ، تشير كلمة "هو" إلى:
أ) إلى الدبدوب.
ب) إلى الحفرة.
ج) على الأنف.
د) إلى الكمامة.
السؤال 6 - تنتهي القصة عندما:
أ) "حاول الدفاع عن نفسه".
ب) "حاول الانتقام بمطاردة أحدهما أو الآخر".
ج) "لم يستطع الانتقام من أي منهم".
د) "تدحرج على الأرض ، وغلبه الرعب واللسعات ، وركض باكيًا إلى والدته".
السؤال 7 - في المقطع "يجب ألا تضع أنفك في مكان لا يُدعى إليك فيه." ، راوي القصة:
أ) يقوم بالنقد.
ب) يعطي تعليما.
ج) يعرض المعلومات.
د) يوضح الموضوع.
السؤال 8 - يمكننا أن نستنتج أن النص المقروء هو:
أ) خرافة.
ب) خبر.
ج) أسطورة.
د) الأخبار.
لكل Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان