نشاط تفسير النص اقتراح للطلاب في السنة السادسة من المدرسة الابتدائية ، مع أسئلة حول سفينة نوح. إنه نص يأخذنا إلى معرفة كتاب روث روشا عن تلك القصة. هل انت فضولي؟ لذا ، اقرأ النص ثم أجب على الأسئلة التفسيرية المختلفة المقترحة! هيا؟
يمكنك تنزيل هذا النشاط البرتغالي في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وأيضًا للنشاط الذي تمت الإجابة عليه.
قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
ذات يوم ، دعا الله رجلاً اسمه نوح وطلب منه أن يبني قاربًا ضخمًا - والذي يسميه الجميع سفينة نوح - ويضع بداخله زوجًا من كل نوع من الحيوانات. فعل نوح كل شيء بشكل صحيح. كان هناك كل شيء داخل القارب: أسد وبؤة ، كلب وكلب ، قطة وقطة ...
"كان هناك ديك رومي ، كان هناك بطة.
كان لديه دبور وقراد.
نعامة ، كبش ، كتكوت ...
بل كان هناك خلد الماء ".
ذات يوم أمطرت بغزارة لدرجة أنك لا تستطيع حتى تخيلها لكن تخيل... كان العالم كله مغطى. هل غرقت سفينة نوح مع كل شيء آخر أم أنها بقيت على سطح الماء وأنقذت الحيوانات؟
استجمام التاريخ سفينة نوح بقلم روث روشا يسحر لغته الشعرية والعامية في نفس الوقت - السمات التي تمكنت رسومات ماريانا مساراني من التقاطها جيدًا.
متاح على: www.ruthrocha.com.br
السؤال رقم 1 - حدد نوع النص أعلاه:
الاخبار
ب) المراجعة
ج) قصيدة
د) قصة قصيرة
السؤال 2 - في "[...] وطلب منه بناء قارب ضخم [...]" ، "هو" يشير إلى من؟
أ:
السؤال 3 - ضع علامة على المقطع الذي يحتوي على ذروة قصة "سفينة نوح":
أ) "[...] طلب منه بناء قارب ضخم [...]"
ب) "[...] ووضع زوجين من كل نوع من الحيوانات بداخله."
ج) "ذات يوم أمطرت بغزارة لدرجة أنك لا تستطيع حتى تخيلها.
د) "كان العالم كله مغطى."
السؤال 4 - أشر إلى العبارة التي يُقيّم فيها كتاب "سفينة نوح":
أ) "فعل نوح كل شيء بشكل صحيح".
ب) "كان لدي كل شيء داخل القارب [...]"
ج) "هل غرقت سفينة نوح مع البقية [...]"
د) "[...] يسحر اللغة في نفس الوقت الشعرية والعامية [...]"
السؤال 5 - في صلاة "فعل نوح كل شيء على ما يرام" ، يشير مصطلح "مجرد حق" إلى:
أ) الطريقة التي فعل بها نوح كل شيء.
ب) الطريقة التي فعل بها نوح كل شيء.
ج) الوقت الذي عمل فيه نوح كل شيء.
د) المكان الذي عمل فيه نوح كل شيء.
السؤال 6 - في المقتطف "لكن تخيل ..." ، الشخص الذي كتب النص:
أ) يعطي أمرا للقارئ.
ب) يدعو القارئ.
ج) يكشف رغبة القارئ.
د) ينقل المعلومات إلى القارئ.
السؤال 7 - في المقطع "[...] آثار تمكنت رسومات ماريانا مساراني من التقاطها جيدًا." ، كلمة "so":
أ) يكثف معنى "الخير".
ب) يشرح معنى "الخير".
ج) يكمل معنى "الخير".
د) يعرف معنى "الخير".
السؤال 8 - في الجزء "كان لدي كل شيء داخل القارب: أسد وبؤة ، كلب وكلب ، قطة وقطة ..." ، يقدم القولون:
أ) رأي حول أزواج الحيوانات.
ب) وصف أزواج الحيوانات.
ج) مقارنة بين أزواج من الحيوانات.
د) تعداد أزواج الحيوانات.
السؤال 9 تم استخدام علامات الاقتباس في النص للإشارة إلى:
أ) خطاب نوح في الكتاب.
ب) الجزء الرئيسي من كتاب "سفينة نوح".
ج) كلمة الراوي في كتاب "سفينة نوح".
د) تعليق من كتب النص أعلاه.
بقلم Denyse Lage Fonseca تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان