النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب السنة التاسعة الابتدائية ، عناوين الضمائر الشخصية. ماذا عن تحليل هذا النوع من الضمير في النص وحده أو برفقة? للقيام بذلك ، أجب على الأسئلة المقترحة!
يمكنك تنزيل نشاط اللغة البرتغالية هذا في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك النشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
هل تعلم أنه ليس كل نحلة تصنع العسل؟ هذا صحيح! النحل الذي لديه عادات انفرادية لا يصنع العسل. يبنون أعشاشهم ويزودونها بحبوب اللقاح. بعد ذلك ، يضعون بيضهم ويغلقون المدخل ولا يعودون إلى هناك أبدًا لرعاية ذريتهم. عندما تولد اليرقات ، تتغذى على المخزون الذي تتركه أمهاتها ، حتى نفاد الإمدادات الغذائية. ثم تبدأ مرحلة الخادرة (أو التحول) ، عندما تتحول اليرقات وتتخذ شكل النحل الذي نعرفه. في نهاية هذه المرحلة ، يكونون بالغين ويطيرون حولهم لإطعامهم ، بالإضافة إلى تلقيح النباتات.
مجلة "Ciência Hoje das Crianças". الإصدار 260. متوفر في:. (شظية).
السؤال رقم 1 - هناك نوعان من الضمائر الشخصية في هذه الفترة من النص. تسليط الضوء عليهم:
"يبنون أعشاشهم ويمدونهم بحبوب اللقاح".
السؤال 2 - حدد مراجع الضمائر الشخصية في الفترة أعلاه:
السؤال 3 - صنف الضمائر الشخصية ، التي تم وضع خط تحتها مسبقًا ، بشكل مستقيم أو مائل:
السؤال 4 - في المقطع "عندما تولد اليرقات ، فإنها تتغذى على المخزون الذي تركته الأمهات [...]" ، يشير الضمير الشخصي "إذا" إلى:
() الصوت النشط للفعل "تغذية".
() الصوت المبني للمجهول للفعل "تغذية".
() الصوت الانعكاسي للفعل "تغذية".
السؤال 5 - لاحظ هذا المقتطف:
"[...] مظهر النحل الذي نعرفه."
موضوع الفعل هو ضمير شخصي مخفي. أشر إليها:
لكل Denyse Lage Fonseca
تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
الإبلاغ عن هذا الإعلان