النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب السنة التاسعة من المدرسة الابتدائية ، يخاطب أصوات لفظية. الصوت النشط والصوت المبني للمجهول والصوت الانعكاسي! ماذا عن تحليلها في النص أصل السامبا? للقيام بذلك ، أجب على الأسئلة المقترحة!
يمكنك تنزيل نشاط استيعاب النص هذا في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة إلى PDF بالإضافة إلى النشاط المكتمل.
قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
ظهر السامبا في باهيا في القرن التاسع عشر من مزيج من الإيقاعات الأفريقية. لكنه استقر في ريو دي جانيرو. في بداية قصته لم يكن __________ كرمز وطني كما هو اليوم. على العكس من ذلك - كانت السامبا شيئًا للأشخاص العاطلين عن العمل.
كانت هيلاريا باتيستا دي ألميدا الشخصية الرئيسية في ذلك الوقت ، والمعروفة باسم تيا سيااتا. ولدت في باهيا عام 1854 ، وانتقلت إلى ريو دي جانيرو في سن الثانية والعشرين ، حيث كانت مسؤولة عن اصطحاب سامبا دي رودا هناك. كانت العمة Ciata أيضًا من كبار المؤيدين للحركة ، وفتحت أبواب منزلها لاجتماعات راقصي السامبا الرواد عندما كانت الممارسة لا تزال محظورة بموجب القانون.
منذ بداية الأربعينيات ، مع حكومة فارغاس ، بدأ يُنظر إلى السامبا على أنها واحدة من أهم المظاهر الثقافية في البرازيل.
متوفر في:
السؤال رقم 1 - في فترة "ظهور السامبا في باهيا ، في القرن التاسع عشر ، من مزيج من الإيقاعات الأفريقية." ، كان الفعل في الصوت النشط للإشارة إلى أن الفاعل هو:
( ) وكيل.
( ) مريض.
() الوكيل والمريض.
السؤال 2 - في "لكن كان في ريو دي جانيرو هو الذي استقر فيه." ، موضوع الفعل في الصوت الانعكاسي هو ضمير شخصي ، والذي يأخذ:
السؤال 3 - املأ الفراغ بفعل "see" في صيغة المبني للمجهول:
"[...] لم يكن __________ كرمز وطني ، كما هو اليوم."
السؤال 4 - في المقتطف "[...] انتقلت إلى ريو دي جانيرو في سن 22 [...]" ، تشير كلمة "إذا" إلى:
() الصوت الانعكاسي للفعل "تغير".
() الصوت المبني للمجهول للفعل "تغير".
() عدم تحديد موضوع الفعل "تغير".
السؤال 5 - يسمى تكميل الفعل في صيغة المبني للمجهول بـ "المبني للمجهول". ضع خطًا تحت هذا المقطع من النص:
"[...] عندما كانت الممارسة لا تزال محظورة بموجب القانون."
لكل Denyse Lage Fonseca
تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
الإبلاغ عن هذا الإعلان