النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب السنة التاسعة من المدرسة الابتدائية ، يخاطب فاصلة. ماذا عن تحليل استخدامات الفاصلة في نص الكتاب نصب أيرس التذكاريماتشادو دي أسيس؟ للقيام بذلك ، أجب على الأسئلة المقترحة! الفترة "يبدأ يوميات يشرح فيها ، بنظرة بين المواطن الأصلي والأجنبي ، شكوك شعب بأكمله فيما يتعلق بمستقبلهم". تم نسخه بدون فواصل. هل نرتديها؟
نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
متى بدأت في كتابة النصب التذكاري، ماتشادو فقد كارولينا ، زوجته مدى الحياة ، منذ أربع سنوات. هذا الشعور حاضر للغاية في الكتاب ، مزيج من التفكير في الشيخوخة والتصالح مع الحياة وصورة للتغيرات العميقة في بلد كان يحاول تحرير نفسه من قيود العبودية. في هذا العمل ، يعطي ماتشادو صوتًا لكونسيلهيرو أيريس ، الدبلوماسي الأرمل الذي عاد إلى البرازيل بعد سنوات عديدة. يبدأ بمذكرات يشرح فيها ، بنظرة بين المواطن والأجنبي ، شكوك شعب بأكمله فيما يتعلق بمستقبلهم.
متوفر في:. (شظية).
السؤال رقم 1 - في المقتطف "[...] ماتشادو فقد كارولينا ، زوجته مدى الحياة ، منذ أربع سنوات." ، تفصل الفواصل تعبيرًا له وظيفة:
( ) اتصل بشخص ما.
( ) ادخال خشص.
() تميز شخصًا ما.
السؤال 2 - يمكن القول أن التعبير ، مفصولاً بفواصل في المقتطف أعلاه ، هو:
() رهان.
() نداء.
() مساعد ظرف.
السؤال 3 - في "[...] مزيج من التفكير في الشيخوخة والتصالح مع الحياة وصورة للتغيرات العميقة في بلد [...]" ، تشير الفاصلة إلى:
() تشذير.
() تعداد.
() تعويض.
السؤال 4 - في المقطع "في هذا العمل ، يعطي ماتشادو صوتًا للمستشار أيريس [...]" ، تفصل الفاصلة ملحقًا ظرفًا يعدل المعنى:
() من الفعل.
() صفة.
() من الظرف.
السؤال 5 - تم نسخ الفترة أدناه بدون فواصل. ضعهم:
"يبدأ يوميات يشرح فيها ، من خلال نظرة بين المواطن والأجنبي ، شكوك شعب بأكمله فيما يتعلق بمستقبلهم."
لكل Denyse Lage Fonseca
تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
الإبلاغ عن هذا الإعلان