النشاط البرتغالي، تركز على طلاب الصف التاسع ، حوالي أفعال متعدية البت. متى يتم تصنيف الأفعال بهذه الطريقة؟ هيا نكتشف؟ للقيام بذلك ، أجب عن الأسئلة بناءً على النص. حياة الشمبانزي!
يمكنك تنزيل هذا نشاط اللغة البرتغالية في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وأيضًا للنشاط الذي تمت الإجابة عليه.
حمل هذا تمرين برتغالي في:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
يأكل الشمبانزي أحيانًا ، أحيانًا يصرخ ويظهر قوته لمجموعات أخرى من الرئيسيات التي تمر بجانبه. بهذه الطريقة ، يقصدون من هو الرئيس! ولكن حتى مع كل هذه الإثارة ، فهم أيضًا طيبون ويظهرون ذكاءً حادًا. تمكنوا من كسر الفروع لصنع الأدوات التي تساعدهم على جمع الطعام في الغابة وحتى مشاركة الأدوات والطعام مع الآخرين في المجموعة.
مجلة "Ciência Hoje das Crianças". الإصدار 259.
متوفر في: .
السؤال رقم 1 -
( ) "تأكل".
( ) "تبين".
( ) "نجاح".
السؤال 2 - يُصنف موضوع فعل البتات المذكور في السؤال السابق على النحو التالي:
( ) مختفي.
( ) بسيط.
( ) مركب.
السؤال 3 - في المقطع "[...] ساعدهم في الحصول على الطعام في الغابة [...]" ، يكون الفعل "مساعدة" هو:
() البت متعدية.
() متعدية مباشرة.
() متعدية غير مباشرة.
السؤال 4 - في المقطع "[...] مشاركة الأدوات والأطعمة مع الآخرين في المجموعة." ، يكون الفعل "divide" متعدٍ إلى حدٍ ما ، لأنه يتطلب نوعين من الكائنات. التعرف عليهم:
أ) المفعول به المباشر للفعل "قسمة":
ب) المفعول به غير المباشر للفعل "قسمة":
السؤال 5 - أفعال البت متعددة التي يتكون منها النص موجودة في الوضع:
() إرشادية.
() الشرط.
( ) صيغة الامر.
بقلم Denyse Lage Fonseca
تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
الإبلاغ عن هذا الإعلان