Education for all people
يغلق
لائحة الطعام

التنقل

  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • Arabic
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
يغلق

الأنشطة البرتغالية حول التنسيب الذاتي

اخترنا أفضل الأنشطة البرتغالية في التنسيب الذاتي. لذا ، خذ كل واحد منهم وقم بتطبيقه في الفصل. تذكر أنه يمكن نقله كواجب منزلي أيضًا. من المهم أن يتدرب الطلاب خارج المدرسة أيضًا. يتمتع!

الأنشطة البرتغالية حول التنسيب الذاتي
الأنشطة البرتغالية حول التنسيب الذاتي
الأنشطة البرتغالية حول التنسيب الذاتي

أنشطة اضافية

أمير الضفدع

من منا لا يعرف حكاية الأمير الذي سحرته الساحرة وتحول إلى ضفدع؟ ما يعرفه القليل من الناس هو أن نبيلًا حقيقيًا فاز بلقب "الأمير الضفدع". لا تقلق ، لم يُسحر أو يصبح برمائيًا ، لكنه يساعد في الحفاظ على هذه الحيوانات.

أنا أتحدث عن تشارلز أمير ويلز ، ابن ملكة إنجلترا إليزابيث الثانية. يقود تشارلز مشروعًا يستثمر في الحفاظ على الغابات الاستوائية - مثل الأمازون والغابات الأطلسية - ويستخدم الضفادع والضفادع وضفادع الأشجار كرموز لكفاحه من أجل الطبيعة. لهذا السبب ، أطلق عليه لقب "الأمير الضفدع".

السؤال 1 - في الفترة الأولى من النص ، تم استخدام ضمير غير مضغوط. تحقق من الجملة التي تم فيها التعرف عليه:

() "من لا يعرف حكاية الأمير [...]"

() "[...] الذي سحره ساحرة [...]"

() "[...] تحولت إلى ضفدع؟"

السؤال 2 - تم وضع الضمير غير المجهد ، المحدد في السؤال السابق ، بشكل غير صحيح. أعد كتابة الجملة حسب العرف المثقف. ثم أشر إلى القاعدة المعنية:

أ:

السؤال 3 - "لا تقلق ، لم يكن مسحورًا [...]". لماذا تحدث عملية التصادم؟

أ:

السؤال 4 - أشر إلى فقرة أخرى في النص حيث يحدث التصادم للسبب نفسه المعروض في السؤال أعلاه:

أ:

السؤال 5 - تم وضع الضمير غير المشدد "إذا" بشكل غير صحيح في الجملة:

() الاستثمارات في الحفاظ على الغابات الاستوائية.

() ستقام فعالية حول المشروع البيئي.

() يتم دائمًا نشر العمل الذي طوره "Principe Sapo".

السؤال السادس - تصحيح الصلاة المذكورة أعلاه:

أ:

يقرأ:

السؤال الأول - تأثير المزاج على الشريط في حقيقة أن:

السؤال 2 - يشير المصطلح "So" ، الذي يقدم آخر فكاهي ، إلى:

مقارنة

ب) السبب

ج) الاستنتاج

د) الشرح

السؤال 3 - اشرح موضع الضمير غير المجهد في المقتطف "لكنك لا تشبهها !!".

السؤال 4 - في "مغازلة الشبكة نتج!" ، يمكن استبدال الفعل المميز بما يلي:

مغطاة

ب) تقدم

ج) تنقطع

د) تتجلى

السؤال 5 - تحقق من شكل الفعل الذي تحته خط في "تشويه الحقيقة قليلاً ...":

() النعت

() جيروند

( ) صيغة المصدر

هل أحببتها؟ شارك هذا المنشور على شبكتك الاجتماعية

قد يعجبك ايضا

  • أفكار للأنشطة حول ستراندأفكار للأنشطة حول ستراند
  • أفكار الأنشطة الموضوعية للعام الثامنأفكار الأنشطة الموضوعية للعام الثامن
  • الأنشطة PROPAROXITEN للعام الثامنالأنشطة PROPAROXITEN للعام الثامن
  • أفكار نشاط حول الرهان على السنة الثامنةأفكار نشاط حول الرهان على السنة الثامنة
  • أفكار نشاط مع أقواسأفكار نشاط مع أقواس
  • أفكار نشاط حول سلسلة الفعلأفكار نشاط حول سلسلة الفعل

يستخدم هذا الموقع Akismet لتقليل البريد العشوائي. تعرف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.

تفسير النص: مراجعة أفلام الأطفال
تفسير النص: مراجعة أفلام الأطفال
on Apr 03, 2023
النشاط البرتغالي: استخدامات الفواصل
النشاط البرتغالي: استخدامات الفواصل
on Apr 04, 2023
النشاط البرتغالي: الفترة المركبة
النشاط البرتغالي: الفترة المركبة
on Apr 03, 2023
سنة واحدةالسنة الخامسةالآداباللغة البرتغاليةخريطة ذهنية الفطرياتخريطة ذهنية البروتيناترياضياتالأم الثانيشيءبيئةسوق العملالميثولوجيا6 سنواتقوالبعيد الميلادأخبارعدو الأخبارعدديالكلمات مع جParlendasتقاسم أفريقياالمفكرينخطط الدروسالسنة السادسةسياسةالبرتغاليةالمشاركات الأخيرة المشاركات السابقةربيعالحرب العالمية الأولىرئيسي
  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • خريطة ذهنية الفطريات
  • خريطة ذهنية البروتينات
  • رياضيات
  • الأم الثاني
  • شيء
  • بيئة
  • سوق العمل
  • الميثولوجيا
  • 6 سنوات
  • قوالب
  • عيد الميلاد
  • أخبار
  • عدو الأخبار
  • عددي
Privacy
© Copyright Education for all people 2025