نشاط تفسير النص، يستهدف طلاب السنة السابعة من المدرسة الابتدائية ، حول الراهب والملك. وفقًا للقصة ، قرر ملك قوي يومًا ما المغامرة في مملكته للتعلم و جرب أشياء جديدة... ثم صادف راهبًا… هل تعلم الملك شيئًا من راهب؟ هيا نكتشف؟ للقيام بذلك ، اقرأ النص الانعكاسي التالي بعناية وتأكد من الإجابة على الأسئلة التفسيرية المختلفة المقترحة!
يمكنك تنزيل نشاط استيعاب النص هذا في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة إلى PDF ، بالإضافة إلى النشاط المكتمل.
قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
منذ زمن بعيد ، كان هناك ملك جبار يتمتع بحياة محمية وممتعة داخل أسوار قلعته.
في أحد الأيام ، قرر الدخول في عالمه ليرى ما يمكنه تجربته وتعلمه. وسرعان ما صادف راهبًا ، وبنبرة عادية تأمر بالطاعة ، قال:
- راهب ، علمني عن الجنة والنار!
نظر الراهب إلى الملك الجبار وقال بصوت غاضب:
"لا أستطيع أن أعلمك عن الجنة والجحيم. أنت محدود للغاية. أنت مجرد كسول. تعاليمي هي لأناس طاهرين ومقدسين. أنت حتى لا تقترب من ذلك. ابتعد عن طريقي!
غضب الملك. لقد ذهل من جرأة الراهب في التحدث إليه بهذه الطريقة. بدافع من الغضب ، سحب سيفه لقطع رأس الراهب.
قال الراهب بثقة "هذا هو الجحيم".
أعجب الملك. لقد أدرك أن هذا الراهب الشجاع خاطر بحياته ليعلمه هذا الدرس عن الجحيم. في امتنان وتواضع عميقين ، وضع الملك سيفه جانبًا وانحنى للراهب.
قال الراهب بلطف: "وهذه هي الجنة".
متوفر في:. (مع التكيف).
السؤال رقم 1 - حدد الغرض من النص:
() اجعل الناس يفكرون.
() يكشف عن شيء ما.
() الإبلاغ عن حقيقة.
السؤال 2 - سلط الضوء ، في المقطع أدناه ، على الصفات التي تميز حياة الملك الجبار:
"منذ زمن بعيد ، كان هناك ملك جبار تمتع بحياة محمية وممتعة داخل أسوار قلعته".
السؤال 3 - في الفترة “ذات يوم ، قرر أن يغامر بدخول مملكته لمعرفة ما يمكنك تجربته وتعلمه. "، يقرأ المقتطف المميز:
() وقت مغامرة الملك في مملكته.
() الغرض من مغامرة الملك لمملكته.
() نتيجة مغامرة الملك لمملكته.
السؤال 4 - لاحظ هذا الجزء من النص:
سرعان ما صادف راهبًا ، وبنبرة عادية تأمر بالطاعة ، قال:
"أيها الراهب ، علمني عن الجنة والنار!"
يمكن القول أن القولون:
() يعلن خطاب الملك.
() علامة بداية حديث الملك.
() تشير إلى إطالة حديث الملك.
السؤال 5 - في الصلاة "أنت محدود كثير جدا. "، يستخدم الراهب المصطلح الذي تحته خط لـ:
() شرح خاصية الملك.
() تكثف صفة الملك.
() تكمل خاصية الملك.
السؤال 6 - في جزء "ابتعد عن طريقي!" ، الراهب:
() يعطي أمرًا.
() يقدم توصية.
() يقدم اقتراحًا.
السؤال 7 - بالنسبة للراهب ، الجحيم هي حقيقة:
() خاطبه الملك بنبرة متفوقة.
() كان الملك غاضبًا من رده الجريء.
() استل الملك سيفه ليقطع رأسه.
السؤال 8 - أشِر إلى المقطع الذي يكشف فيه الراوي عن أفعال الملك ، بعد أن تلقى درسًا عن الجحيم من الراهب:
() "تأثر الملك".
() "لقد أدرك أن ذلك الراهب الشجاع خاطر بحياته [...]"
() "[...] وضع الملك سيفه جانبًا وسجد للراهب."
لكل Denyse Lage Fonseca
تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
الإبلاغ عن هذا الإعلان