نشاط تفسير النص، التي تستهدف طلاب الصف الخامس من المدرسة الابتدائية ، حول موس الانتقام. كان نيكولينو حريصًا جدًا على أغراضه ، لكنه لم يكن يحترم ممتلكات الآخرين... ماذا حدث بعد ذلك ، هاه؟ هيا نكتشف؟ للقيام بذلك ، اقرأ القصة بعناية! ثم أجب على الأسئلة التفسيرية المقترحة!
يمكنك تنزيل نشاط استيعاب النص هذا في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة إلى PDF وأيضًا نشاط الإجابة.
قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
كان نيكولينو موظًا حريصًا على لعبه وملابسه وأغراضه الشخصية. يود أن يكون كل شيء نظيفًا ومنظمًا في منزله. ومع ذلك ، لم أكن أحترم هذا القدر من الاحترام لأشياء الآخرين. بالإضافة إلى ذلك ، تعامل مع ألعاب أصدقائه على أنها ركلات.
"نيكولينو ، ما تفعله خاطئ للغاية!" ألعابك لها نفس قيمة ألعاب رفاقك. لذلك ، يجب أن تعاملهم بنفس الطريقة. قال والده ، منزعج.
لم يستمع نيكولينو إلى نصيحة والده واستمر في هذا السلوك. لذلك بدأ أصدقاؤه في التوقف عن إقراضه أغراضهم. غاضبًا ، أراد نيكولينو الانتقام.
"بماذا يفكر هؤلاء الحمقى؟" سأكسر ألعابهم واحدة تلو الأخرى! صرخ مليئا بالغضب.
إذا كنت تفكر جيدًا ، كان ذلك أفضل. سرق كل الألعاب التي وجدها ودمرها جميعًا بالدوس عليها أو رميها في مواجهة الأشجار والصخور.
تلقى الذئب ، الذي كان حارس الغابة ، العديد من الشكاوى لهذا السبب ووضع نيكولينو في السجن.
لقد كان لدى موظتنا الانتقامية الوقت لإدراك أن بعض الأشياء لا يمكن القيام بها. عندما خرج من السجن ، كان عليه أن يطلب الصفح من جميع أصدقائه. علاوة على ذلك ، جعل والده نيكولينو يعطي ألعابه لأصدقائه.
متوفر في:. (مع التعديلات).
السؤال رقم 1 - في المقطع "أود أن يكون كل شيء نظيفًا ومنظمًا في المنزل." ، يشير راوي القصة إلى:
السؤال 2 - في المقطع "ومع ذلك ، لم يكن لدي الكثير من الاحترام لأشياء الآخرين." ، يكشف الراوي حقيقة أن:
() يشرح آخر.
() يضاف إلى آخر.
() يتناقض مع الآخر.
السؤال 3 - على حد تعبير والد نيكولينو ، "لذلك ، يجب عليكمعهم بنفس الطريقة. "، تم استخدام المصطلح المميز للإشارة إلى:
() لأصحاب نيكولينو.
() لألعاب نيكولينو.
() لألعاب رفاق نيكولينو.
السؤال 4 - وبحسب القصة ، فإن "نيكولينو أراد الانتقام" للأسباب التالية:
() "لم يستمع لنصيحة أبيه".
() "تابع مع هذا السلوك".
() "بدأ أصدقاؤه في عدم إقراضه أشياءهم بعد الآن".
السؤال 5 - في المقتطف "سأكسر ألعابهم واحدة تلو الأخرى! صرخ مليئة كوليرا. "، تعني الكلمة التي تحتها خط:
( ) "إرادة".
( ) "اليأس".
( ) "معاناة".
السؤال 6 - في "سرق الألعاب التي تمكن من العثور عليها [...] "، يعبّر الفعل الذي تحته خط:
() عمل نيكولينو.
() دولة نيكولينو.
() إحدى سمات Nicolino.
السؤال 7 - في الجزء "[...] ووضع نيكولينو في السجن" ، تم استخدام الفعل مع المعنى:
( ) رسمي.
() غير رسمي.
() إقليمي.
السؤال 8 - في المقطع "عندما خرج من السجن ، كان علي أن أسأل المسامحة لجميع أصدقائك ". يشير التعبير المميز إلى:
() رغبة نيكولينو.
() التزام نيكولينو.
() وعد من نيكولينو.
السؤال 9 حدد الغرض من قصة الموظ الانتقامية:
() تقديم استئناف.
() يكشف عن شيء ما.
() ينقل التدريس.
لكل Denyse Lage Fonseca
تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
الإبلاغ عن هذا الإعلان