Education for all people
يغلق
لائحة الطعام

التنقل

  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • Arabic
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
يغلق

تفسير النص: مارميلوبوليس

نشاط تفسير النص ، مقترح على الطلاب في السنة الخامسة من المدرسة الابتدائية ، مع أسئلة تستند إلى نص Marmelópolis.

يمكنك تنزيل نشاط استيعاب النص هذا في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة إلى PDF وأيضًا نشاط الإجابة.

قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا من:

  • كلمة: تفسير النص: مارميلوبوليس - السنة الخامسة - نموذج قابل للتحرير
  • بي دي إف: تفسير النص: مارميلوبوليس - السنة الخامسة - للطباعة
  • قالب: تفسير النص: مارميلوبوليس - الصف الخامس - مع الإجابات

المدرسة: التاريخ:

الأستاذ: الدرجة:

اسم:

النحل والطائرات بدون طيار

مرة واحدة ، في حفرة في الجذع ، صنع النحل العامل قرص عسل جميل. أصرت الطائرات بدون طيار على أن هذه تخصهم.

- لقد صنعنا هذا المشط. إنه يخصنا! - أعلنت الطائرات بدون طيار.

- أنت لم تصنع هذا المشط! - أجاب الشغالات الصادقة. - لقد فعلنا ذلك بمفردنا! يستغرق الأمر منا الصيف كله لملئه بالعسل الذهبي!

تم استدعاء القاضي فيسبا لتسوية القضية.

"إن النحل العامل والطائرات بدون طيار متشابهة في الشكل والحجم لدرجة يصعب معها معرفة من صنع المشط. ينص قراري على أن النحل والطائرات بدون طيار يجب أن يجد كل منهما مشطًا لا يحتوي على عسل ويصنع مشطًا جديدًا. من يملأها بنفس العسل الذهبي هو صاحب قرص العسل من الشجرة المجوفة!

كان النحل العامل راضٍ عن هذا القرار وبدأ العمل على المشط الجديد على الفور. عند رؤية الطائرات بدون طيار غير مأهولة ، قرر القاضي أن المشط في الشجرة المجوفة يخص النحل العامل وأمر الطائرات بدون طيار بالاختفاء!

أسئلة

1) ما هو عنوان النص؟

أ:

2) كم عدد الفقرات الموجودة في النص؟

أ:

3) ما هي مشكلة الطائرات بدون طيار؟

أ:

4) أين تدور القصة؟

أ:

5) من وصل لحل المشكلة؟

أ:

6) ما الذي تم اقتراحه لحل النزاع؟

أ:

7) من ربح المناقشة ولماذا؟

أ:

8) ماذا حكم القاضي؟

أ:

9) ما رأيك في سلوك الطائرات بدون طيار؟

أ:

10) قم بعمل توضيح للقصة:

لكل وصول

ايزويكالإبلاغ عن هذا الإعلان
3 سنواتالسنة الرابعةنشاط استيعاب النص للسنة الثالثة والرابعةنشاط تفسير النص في السنة الثالثة والرابعةنشاط اللغة البرتغالية السنة الثالثة والرابعةالنشاط البرتغالي في السنة الثالثة والرابعةتمرين استيعاب النص في السنة الثالثة والرابعةتمرين تفسير النص في السنة الثالثة والرابعةتمرين اللغة البرتغالية السنة الثالثة والرابعةيمارس السنة الثالثة والرابعة البرتغاليةتفسير النص مع الملاحظاتتفسير النص مع الإجاباتتفسير النص للطباعةتفسير نصوص PDFدرس تفسير النص في السنة الثالثة والرابعةالسنة الرابعةأسئلة الفهم القرائي للسنة الثالثة والرابعةأسئلة التفسير النصي للسنة الثالثة والرابعةمهمة ترجمة نصية للسنة الثالثة والرابعةالسنة الثالثة
النشاط البرتغالي: Adverbial Adjuncts in the News
النشاط البرتغالي: Adverbial Adjuncts in the News
on Jul 22, 2021
نشاط علم الأحياء: آلية التنسيق
نشاط علم الأحياء: آلية التنسيق
on Jul 22, 2021
النشاط البرتغالي: أسئلة حول الأحوال
النشاط البرتغالي: أسئلة حول الأحوال
on Jul 22, 2021
سنة واحدةالسنة الخامسةالآداباللغة البرتغاليةخريطة ذهنية الفطرياتخريطة ذهنية البروتيناترياضياتالأم الثانيشيءبيئةسوق العملالميثولوجيا6 سنواتقوالبعيد الميلادأخبارعدو الأخبارعدديالكلمات مع جParlendasتقاسم أفريقياالمفكرينخطط الدروسالسنة السادسةسياسةالبرتغاليةالمشاركات الأخيرة المشاركات السابقةربيعالحرب العالمية الأولىرئيسي
  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • خريطة ذهنية الفطريات
  • خريطة ذهنية البروتينات
  • رياضيات
  • الأم الثاني
  • شيء
  • بيئة
  • سوق العمل
  • الميثولوجيا
  • 6 سنوات
  • قوالب
  • عيد الميلاد
  • أخبار
  • عدو الأخبار
  • عددي
Privacy
© Copyright Education for all people 2025