دافع السكرتير التنفيذي لوزارة التربية والتعليم (MEC) ، لويس أنطونيو توزي ، اليوم (31) أن يجب أن يكمل التعليم المنزلي التعليم الرسمي وأن يتبعه الالتحاق بالمدارس إلزامي. ويشجع على مشاركة الأسر في عملية تثقيف الناس. هذا ما نتحدث عنه الآن ".
دعا توزي إلى عدم إخراج الأطفال من المدارس. "التعليم المنزلي لا يحل محل المدرسة ، إنه يكمل المدرسة. ينص القانون على أن [الأطفال والشباب من سن 4 إلى 17 عامًا] يجب عليهم الذهاب إلى المدرسة. إنه يكمل العملية التعليمية ، ويقرب من منزله ، إلى حيث يعيش ، ومسألة التعليم ، وهو أمر يجب أن يقدره المجتمع. يجب أن يكون الآباء على دراية بهذا ويجب أن يشاركوا في تعليم أطفالهم ".
شاهد المزيد
مذهل: العلماء يجدون بطريق "ما قبل التاريخ" على قيد الحياة في نيو...
يأخذ برنامج Atlânticas النساء السود من السكان الأصليين ونساء كويلومبولا إلى...
تم الإدلاء بالبيان في مؤتمر صحفي لتقديم البيانات من تعداد المدارس في المعهد الوطني للدراسات والبحوث التربوية Anísio Teixeira (Inep). "التعليم المنزلي [التعليم المنزلي] هو في الأساس إدخال الأسرة في العملية التعليمية ، وحقيقة التمكن من القيام يعتمد التعليم الكامل حتى على STF [المحكمة الفيدرالية العليا] ، هذه هي الأشياء التي تتم مناقشتها في المجتمع "، معلن.
يعد تنظيم الحق في التعليم المنزلي من بين الأهداف الخمسة والثلاثين ذات الأولوية لأول 100 يوم لحكومة جاير بولسونارو.
تعتزم الحكومة القيام بذلك من خلال إجراء مؤقت (MP). هذا الأسبوع ، أبلغت وزارة المرأة والأسرة وحقوق الإنسان ، التي تتعامل مع القضية ، أنها أعدت النسخة الأولى من النائب.
قال الأمين التنفيذي إنه لم يكن لديه حق الوصول إلى محتوى التدبير ، وأوضح أنه في نطاق MEC ، تظل عمليات التسجيل إلزامية: "في سياقات السياسة العامة التي تعود إلى MEC ، هذا ما نحن عليه عمل".
القضية مثيرة للجدل. من ناحية أخرى ، يجادل الآباء بأنه من الممكن تعليم أطفالهم في المنزل ، وهو نموذج موجود في العديد من البلدان. من ناحية أخرى ، أعربت عدة كيانات عن معارضتها للعملية.
أصدر المجلس الوطني للتعليم (CNE) ، في عام 2000 ، رأياً يوجه إلى تسجيل الأطفال والمراهقين في المدارس المرخصة حسب الأصول. يتفهم المجلس الوطني الفرنسي أيضًا أن التشريع الحالي يؤكد على "أهمية تبادل الخبرات ، وممارسة التسامح المتبادل ، وليس تحت سيطرة من الآباء ولكن في التعايش بين الفصول الدراسية ، وممرات المدرسة ، والأماكن الترفيهية ، في الرحلات الجماعية خارج المدرسة ، في تنظيم الأنشطة الرياضية أو الأدبية أو الاجتماعية ، والتي تتطلب أكثر من مجرد الأشقاء ، حتى يعيدوا إنتاج المجتمع ، حيث ستكون المواطنة تمارس ".
تظهر البيانات التي قدمتها Inep اليوم أن البلاد بها حوالي 2 مليون طفل ومراهق تتراوح أعمارهم بين 4 إلى 17 عامًا خارج المدرسة ، وهو سن المدرسة الإلزامي. أعلى تركيزات من الأشخاص المستبعدين من نظام التعليم هي في سن 4 سنوات ، مع 341925 طفلاً خارج مرحلة ما قبل المدرسة ، وفي سن 17 عامًا ، 915455 شابًا.
وأشار طوزي إلى أن هدف الإدارة الحالية هو تحسين التعليم الأساسي. محو الأمية هو أحد محاور التركيز ، وهو أيضًا من بين الأهداف ذات الأولوية. "ما تم التخطيط له بالفعل هو توسيع صندوق أدوات المعلم" ، كما يقول. ووفقا له ، سيقدم المجلد خيارات للمدرسين ، الذين لا يزالون تحت التدريب.
ويوضح أن القصد هو طرح طرق محو الأمية للمناقشة. "ما يهم هو إحضار الجزء العملي من الفصل الدراسي إلى المناقشة. استخدام الأساليب ، دعونا نناقش تطبيق المعرفة. لا يتعلم كل طفل الشيء نفسه بكل الوسائل ".
البيانات من تعداد المدارس متاحة للتشاور على صفحة Inep. قدم النظام الذاتي ملاحظات إحصائية وملخصات إحصائية وبيانات جزئية ومؤشرات تعليمية. المعلومات من Agência Brasil.
