Education for all people
يغلق
لائحة الطعام

التنقل

  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • Arabic
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
يغلق

ما هو مفهوم التاريخ؟

أخبرنا ما هي مادتك المفضلة في المدرسة؟ إذا أجبت التاريخ ، فإننا نفهم تمامًا! المنطقة رائعة لمرافقة الإنسان منذ فجر البشرية ، مما يسمح لنا بفهم شكل الحياة في كل عصر.

لكن ما هو التاريخ بالضبط؟ ماذا تدرس؟ من يقوم بهذا العمل وكيف يتم ذلك؟ تابع معنا جميع الإجابات على هذه الأسئلة ، بالإضافة إلى المعلومات الأخرى ذات الصلة بالموضوع.

شاهد المزيد

العلماء يستخدمون التكنولوجيا لكشف أسرار الفن المصري القديم...

اكتشف علماء الآثار مقابر مذهلة من العصر البرونزي في...

ما هو التاريخ؟

ينص مفهوم التاريخ على أنه علم يدرس تطور الإنسان بمرور الوقت. بهذه الطريقة ، من الضروري تحليل الشخصيات المشاركة في العمليات ، والحقائق التي حدثت ، وبالتالي فهم كل الفترات التاريخية.

بالنسبة إلى الإغريق القدماء ، مبتكرو هذا العلم ، كان التاريخ يعني البحث والبحث. من خلاله ، سعوا وراء آثار الماضي ، بما في ذلك الأمجاد والمآسي التي عاشها الأجداد.

عندما نذكر فهم الفترات التاريخية ، فإننا ندرج فهم المجتمع والثقافة والاقتصاد والسياسة وجميع العوامل المعنية. الذي يؤدي هذا العمل هو المؤرخ ، حاصل على بكالوريوس في التاريخ الذي يحلل الحقائق وينتج المعرفة.

يقال أن المؤرخ الأول كان اليوناني هيرودوت ، وبالتالي يعتبر "أبو التاريخ". كان رائدا في استقصاء الماضي للوصول إلى المعرفة التاريخية. ومع ذلك ، كان ثيوسيديدز هو أول من طبق الأساليب الحرجة.

من بينها عبور البيانات واستخدام مصادر مختلفة. تسمى دراسة السجلات التاريخية علم التأريخ بينما يدرس علم التاريخ سبب حدوث الحقائق.

لا يمكن أن تكون دراسة التاريخ موضوعية لأنها تستند دائمًا إلى معايير وأساليب تتوافق مع مؤلفين مختلفين. بالإضافة إلى ذلك ، فهو يأخذ في الاعتبار السياق الاجتماعي التاريخي الذي يؤدي إلى العمليات المختلفة.

ما هو التاريخ؟

يجلب المفهوم نفسه القليل مما يقترح التاريخ القيام به ، أي إنقاذ الجوانب الثقافية لمنطقة أو مجتمع ما والإبلاغ عنها. الهدف من فهم الماضي هو على وجه التحديد فهم الحاضر من عملية التنمية.

منذ بداية استخدامه ، يسعى التاريخ إلى إعادة بناء الحقائق التاريخية من أجل عدم ترك ذكرى شعب أو أمة تموت ، وبالتالي تموت الحضارة نفسها. لذلك ، كان دائمًا موجودًا في جميع المجتمعات.

في هذا السياق ، يمكن تقديمه بطرق مختلفة ، أهمها السرد والبراغماتية والعلمية ويوثق التاريخ. الهدف الرئيسي في كل منهم هو ربط الماضي بالحاضر ، في محاولة لفهم المجتمع الحالي.

ما هي المصادر التي يستخدمها المؤرخ؟

يستند عمل المؤرخ إلى فترتين ، عصور ما قبل التاريخ والتاريخ. في الأول ، يعتمد على المصادر الفنية (المنحوتات ، لوحات الكهوف ، الزينة) والمواد (الأدوات والعظام والأشياء الحجرية والسيراميك والحفريات).

تتوسع مصادره عند دراسة التاريخ ، وإتاحة الملابس والكتب والصور والسجلات الشفوية والوثائقية والعملات المعدنية والأشياء المادية والتسجيلات والصحف وغيرها الكثير.

ما هي الفترات التاريخية؟

لتسهيل دراسة الإنسانية ، تم تقسيم التاريخ إلى عدة فترات حتى وصل إلى يومنا هذا. انظر ما هم:

  • عصور ما قبل التاريخ (العصر الحجري القديم ، الميزوليتي ، العصر الحجري الحديث والعصر المعدني): فترة ما قبل 4000 قبل الميلاد. ج ـ ظهور الكتابة
  • العصر القديم أو العصور القديمة: بين 4000 أ. ج و 476 مع غزو الإمبراطورية الرومانية
  • العصور الوسطى أو العصور الوسطى: بين عامي 476 و 1453 بغزو الأتراك العثمانيين للقسطنطينية
  • العصر الحديث: بين 1453 و 1789 مع الثورة الفرنسية
  • العصر المعاصر: من عام 1789 حتى اليوم

المناطق المساعدة

لا يعمل المؤرخ بمفرده ، ومن أجل فهم العملية التاريخية بأكملها ، يعتمد على علماء من مجالات أخرى ذات صلة. من بينها ، يمكننا أن نذكر:

  • علم الحفريات: دراسة الكتابات القديمة
  • علم الآثار: دراسة الثقافة المادية للشعوب القديمة
  • علم النفس: دراسة السلوك البشري
  • علم العملات: دراسة العملات المعدنية والميداليات
  • شعارات النبالة: دراسة شعارات النبالة والشعارات
  • علم الحفريات: دراسة الحفريات
  • الأنثروبولوجيا: دراسة الرجل وعلاقاته
  • علم الأحياء التطوري: دراسة أصل ونسب الأنواع وتطورها
  • علم اللاهوت: دراسة طبيعة الالهي وصفاته وعلاقته بالرجال
  • علم البرديات: دراسة البرديات القديمة (كتابات)
  • رسم الخرائط: دراسة الخرائط والرسوم البيانية الجغرافية
سيغير Facebook ما تراه في ملف الأخبار مرة أخرى
سيغير Facebook ما تراه في ملف الأخبار مرة أخرى
on Aug 03, 2023
كم يكسب مدير المستشفى؟
كم يكسب مدير المستشفى؟
on Aug 03, 2023
هل يمكن أن تكون هناك موجة ثانية من Covid-19 بعد الحجر الصحي؟
هل يمكن أن تكون هناك موجة ثانية من Covid-19 بعد الحجر الصحي؟
on Aug 03, 2023
سنة واحدةالسنة الخامسةالآداباللغة البرتغاليةخريطة ذهنية الفطرياتخريطة ذهنية البروتيناترياضياتالأم الثانيشيءبيئةسوق العملالميثولوجيا6 سنواتقوالبعيد الميلادأخبارعدو الأخبارعدديالكلمات مع جParlendasتقاسم أفريقياالمفكرينخطط الدروسالسنة السادسةسياسةالبرتغاليةالمشاركات الأخيرة المشاركات السابقةربيعالحرب العالمية الأولىرئيسي
  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • خريطة ذهنية الفطريات
  • خريطة ذهنية البروتينات
  • رياضيات
  • الأم الثاني
  • شيء
  • بيئة
  • سوق العمل
  • الميثولوجيا
  • 6 سنوات
  • قوالب
  • عيد الميلاد
  • أخبار
  • عدو الأخبار
  • عددي
Privacy
© Copyright Education for all people 2025