إن فهم العالم والثقافات والاختلافات الاجتماعية والثقافية والجغرافية مهم للغاية لتكوين الفرد.
يتأثر الإنسان ، الذي يتميز بأنه كائن اجتماعي ، للعيش في مجتمع خصائص الجغرافيا الطبيعية والجغرافيا البشرية.
شاهد المزيد
يعد تعليم الشباب والكبار (EJA) مرة أخرى أولوية فيدرالية
العنف مسؤول عن انقطاع الدراسة في 669 مدرسة...
المدينة التي ولد فيها وترعرع فيها ، والحي الذي يعيش فيه ، والمدرسة التي درس فيها ، والطعام الذي يأكله ، والأنشطة الثقافية التي يتضمنها حياته اليومية ، فضلاً عن معتقداته هي أمور متأصلة في الجغرافيا.
لذلك ، فإن فهم الخصائص الجغرافية والمنطقة البيئية ، من الصفوف الأولية ، يسمح للأطفال بإلقاء نظرة مختلفة على الاختلافات واحترامها.
سمة: المعالم الجغرافية والمنطقة البيئية.
الوقت المقترح: حصة من 45 إلى 50 دقيقة.
الأهداف:
مواد ضرورية:
تطوير:
1. قسم الفصل إلى مجموعتين.
2. زود كل مجموعة بورقة نشاط.
3. إذا كان الإنترنت متاحًا ، يمكن للطلاب استخدامه للحصول على معلومات إضافية. إذا لم يكن متاحًا ، اطلب من الطلاب استخدام كتاب الجغرافيا.
4. مناقشة الأسئلة التالية:
(الجبال والأنهار والمسطحات المائية وما إلى ذلك) سوف تختلف الإجابات.
(الميزات من صنع الإنسان مثل الجسور والمباني والآثار وما إلى ذلك) قد تختلف الإجابات.
(المناطق المكونة من النظم البيئية المتكررة ، مع مناخ وتضاريس مماثلة في جميع أنحاء.)
تقدير:
اسأل الطلاب:
1. ما هي المناطق البيئية التي يفضلون العيش فيها ولماذا.
2. ما يعتقدون أنه السمة الإنسانية الأكثر إثارة للاهتمام للبرازيل ولماذا.
3. ما يعتقدون أنه الميزة البدنية الأكثر إثارة للاهتمام في البرازيل ولماذا.
4. بعض الخصائص الجسدية والبشرية التي يمكن العثور عليها في حالتك.
5. ما نوع المنطقة البيئية التي يعيشون فيها.
اطلب من الطلاب مقارنة المناطق البيئية والسمات الجغرافية في البرازيل بتلك الموجودة في بعض البلدان الأخرى.
نرى أيضا: