Education for all people
يغلق
لائحة الطعام

التنقل

  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • Arabic
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
يغلق

من هو أنيسيو تيكسيرا؟

أنيسيو سبينولا تيكسيرا يعتبر من أهم المهنيين الذين عملوا في مجال التعليم في البرازيل. ولد أنيسيو في كايتيتي (BA) ، ولد في عام 1900 لعائلة مهمة في المنطقة.

سيرة أنيسيو تيكسيرا

شاهد المزيد

اكتشف سيرة ماجدة سواريس وأعمالها الرئيسية

من كان إيمي بيكلر؟ اكتشف تاريخها ومنهجيتها

تخرج تيكسيرا في العلوم القانونية والاجتماعية في مدينة ريو دي جانيرو عام 1922. بعد التخرج ، عاد إلى ولايته الأصلية وساعد في إصلاح التعليم في باهيا بين عامي 1924 و 1928. بعد فترة وجيزة ، قرر مواصلة دراسته في الولايات المتحدة ، حيث التحق بجامعة كولومبيا.

صورة أنيسيو تيكسيرا
صورة أنيسيو تيكسيرا

على الأراضي الأمريكية ، كان أنيسيو على اتصال بالمفاهيم التربوية للفيلسوف وخبير التعليم جون ديوي. أثرت نظريات ديوي بعمق على أفكار أنيسيو حول نظام التعليم المطبق في البرازيل. أصبح مؤيدًا كبيرًا لأفكار الفيلسوف وحتى أنه ترجم العديد من كتبه.

حاول أنيسيو تيكسيرا ، طوال مساره السياسي ، إعادة تنظيم طريقة التدريس في بلدنا. بدأت في باهيا ، حيث قدمت اقتراحات لإصلاح نظام التعليم في الولاية. على الرغم من الجهود المبذولة ، تم رفض عمله على أساس أنه غير قابل للتطبيق.

في ريو دي جانيرو ، تمكن Anísio من تنفيذ شبكة تعليمية تراوحت من التعليم الابتدائي إلى التعليم العالي ، مما أدى إلى توسيع نطاق الوصول إلى التعليم لمختلف الطبقات الاجتماعية. لقد كان مؤيدًا كبيرًا لغرس المدارس العامة ، دون تأثير ديني وأن التعليم كان إلزاميًا.

كان أنيسيو هدفًا لانتقادات كثيرة من الكنيسة الكاثوليكية بين ثلاثينيات وخمسينيات القرن الماضي. كان يعتقد أنه يجب أن يكون هناك احترام لدين الأفراد ، ولكن يجب ألا تتدخل المبادئ الدينية في طريقة تعليم الناس.

كان المعلم يبحث باستمرار عن طرق تدريس وإدارة جديدة يمكن تطبيقها في البرازيل. كان مصدر إلهامه الرئيسي هو المدرسة الجديدة ، حيث ستكون المدرسة عاملاً للتحول الاجتماعي للأفراد.

ضرب دعم تيكسيرا للعلمنة وسيطرة الدولة على التعليم الكنيسة باعتباره خيانة للشخصية الوطنية ، واتهم بأنه خادم ساذج للإيديولوجيات الشيوعية والإلحادية. ومع ذلك ، في عام 1931 ، تمت دعوته من قبل العمدة بيدرو إرنستو لتولي منصب المدير العام للتعليم العام في المقاطعة الفيدرالية. في وقت لاحق ، أصبح هذا المنصب معروفًا باسم المديرية العامة لإدارة التعليم في المقاطعة الفيدرالية ، وفي عام 1935 ، بالأمانة العامة للتعليم والثقافة.

بصفته المدير العام للتعليم العام في المقاطعة الفيدرالية ، اكتسب تيكسيرا سمعة طيبة كمصلح تعليمي. أصبح المناخ السياسي في ذلك الوقت راديكاليًا بشكل متزايد ، مما أدى إلى قمع عنيف. كما تأثر أنيسيو بالتدابير القمعية التي كانت سارية في البرازيل في ذلك الوقت. اضطر إلى ترك منصبه في جامعة المقاطعة الفيدرالية مع جميع مساعديه والعودة إلى باهيا.

في عام 1946 ، انضم أنيسيو إلى اليونسكو كمستشار. عندما عاد إلى البرازيل في عام 1947 ، أصبح وزير التعليم والصحة في حكومة باهيا. خلال هذه الفترة حارب من أجل التعليم لتلقي المزيد من الاهتمام من الولايات والبلديات. وأعرب عن اعتقاده أن المجال الفيدرالي يجب أن يوفر الدعم الفني والمالي لتوسيع التعليم في المناطق النائية من البلاد.

بعد الانقلاب العسكري عام 1964، تيكسيرا ، الذي كان عميدًا لبنك الاتحاد الوطني في ذلك الوقت ، غادر البلاد وعاد في عام 1966. توفي رائد التعليم العام في البرازيل عام 1971.

اقتباسات من Anísio Teixeira

  • لن تكون هناك ديمقراطية في البرازيل إلا في اليوم الذي يتم فيه إنشاء الآلة التي تعد الديمقراطيات في البلاد. هذه الآلة هي آلة المدرسة العامة.
  • التعليم هو النمو. والنمو هو العيش. وبالتالي ، فإن التعليم هو الحياة بالمعنى الأصيل للكلمة.
  • يصدمني أن أرى تبديدًا للموارد العامة للتعليم ، التي تُمنح في شكل منح من جميع أنحاء العالم. الطبيعة للأنشطة التربوية ، دون ارتباط أو نظام ، أبوية بحتة أو صراحة مراكز الاقتراع.
  • يزعجني أن أعرف أنه من بين الخمسة ملايين في المدرسة ، 450 ألفًا فقط تمكنوا من الوصول إلى المركز الرابع. سيصبح كل شخص آخر محبطًا عقليًا وغير قادر على الاندماج في الحضارة الصناعية وتحقيق مستوى معيشي من اللياقة الإنسانية البسيطة.
  • نحن مشروطون بالدعاية أن نرغب في ما هو غير ضروري ، لتلبية الاحتياجات المخترعة ، قبل تلبية احتياجاتنا الحقيقية.

يعمل بواسطة Anísio Teixeira

  • الجوانب الأمريكية للتعليم
  • التعليم والأزمة البرازيلية
  • التعليم حق
  • التعليم والعالم
  • التعليم والجامعة
  • التعليم في البرازيل
  • التعليم ليس امتياز
  • التربية من أجل الديمقراطية: مقدمة في الإدارة التربوية
  • التعليم التقدمي: مقدمة في فلسفة التربية
  • في المسيرة نحو الديمقراطية: على هوامش الولايات المتحدة
  • التعليم العالي في البرازيل: تحليل وتفسير تطوره حتى عام 1969
  • مقدمة قصيرة لفلسفة التربية: المدرسة التقدمية أو تحول المدرسة
يفتح Senai de Pernambuco 465 مكانًا لحاملي المنح الدراسية
يفتح Senai de Pernambuco 465 مكانًا لحاملي المنح الدراسية
on Aug 03, 2023
بطاقة الائتمان للسلبيات: تحقق من الخيارات المتاحة!
بطاقة الائتمان للسلبيات: تحقق من الخيارات المتاحة!
on Aug 03, 2023
ماذا يدل شكل شفتيك عن شخصيتك؟
ماذا يدل شكل شفتيك عن شخصيتك؟
on Aug 03, 2023
سنة واحدةالسنة الخامسةالآداباللغة البرتغاليةخريطة ذهنية الفطرياتخريطة ذهنية البروتيناترياضياتالأم الثانيشيءبيئةسوق العملالميثولوجيا6 سنواتقوالبعيد الميلادأخبارعدو الأخبارعدديالكلمات مع جParlendasتقاسم أفريقياالمفكرينخطط الدروسالسنة السادسةسياسةالبرتغاليةالمشاركات الأخيرة المشاركات السابقةربيعالحرب العالمية الأولىرئيسي
  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • خريطة ذهنية الفطريات
  • خريطة ذهنية البروتينات
  • رياضيات
  • الأم الثاني
  • شيء
  • بيئة
  • سوق العمل
  • الميثولوجيا
  • 6 سنوات
  • قوالب
  • عيد الميلاد
  • أخبار
  • عدو الأخبار
  • عددي
Privacy
© Copyright Education for all people 2025