الى اجتماعات الوالدين مهمة للغاية لمواءمة التوقعات بين أولياء الأمور والطلاب والمعلمين. لذلك ، إذا عقدت هذه الاجتماعات على أساس منتظم ، فسيكون من الأسهل تحقيق الأهداف.
بالإضافة إلى ذلك ، فهي أساسية لشفافية المدرسة. تجدر الإشارة إلى أنه من خلال هذه الاجتماعات المباشرة ، سيتمكن الآباء من فهم قرارات المدرسة ، والتعرف على حياة الطلاب اليومية ، وتوضيح الشكوك حول المنهجيات ، من بين أمور أخرى.
شاهد المزيد
يعد تعليم الشباب والكبار (EJA) مرة أخرى أولوية فيدرالية
أداء المعلم هو عامل رئيسي لإدماج الطلاب بشكل كامل...
تحقق الآن من بعض قوالب رسائل المؤتمر الأصل.
أطفال مستقلون ، أطفال سعداء
أطفال مستقلون ، أطفال سعداء. ينشئ الآباء أطفالًا مستقلين عندما يعلمونهم ما يجب القيام به ، بالطريقة التي يعتقدون أنها صحيحة ، وتمكينهم مدى الحياة وعدم التخلي عنهم لمصيرهم. لا داعي للقلق بشأن موعد إطلاق سراحهم ، لأنهم سيمشون على أقدامهم للقيام بكل ما تعلموه. عند الشحن ، تحقق مما تم استيعابه واستكمل الإرشادات التي تعتقد أنها مفقودة. ومع ذلك ، ضع هذا في الاعتبار: أساس تطوير الاستقلالية هو تعليم أطفالك القيم التي تعتقد أنها صحيحة ووضع القواعد المناسبة. وضح أيضًا ما تتوقعه منهم. الآباء القادرون على تربية أبنائهم يعرفون كيف يعطونهم المسؤولية ، ويعرفون إلى أي مدى يمكنهم أن يطلبوا منهم ، ولا يطلبون أكثر أو أقل من ذلك ؛ لا يستنبطون أنفسهم أو يحذفون أنفسهم ولديهم السلطة لفرض الانضباط اللازم. إذا كنت تريد أن تكون والدًا صالحًا ، فيجب عليك - ويمكنك - تعلم القيام بكل هذه الأشياء. يتم تدريب الزوجين على مهمة أن يكونا أبًا وأمًا من خلال الكثير من الحوار ، والكثير من الاهتمام ، والكثير من الصبر والتصميم. النتيجة دائما تستحق العناء. يجب أن يتمتع الآباء بالسلطة. إنها مهزومة بالاحترام والمكانة والقيمة والتصميم. يتعرف الأطفال على شخص ما في السلطة ويطيعون الأمر الصوتي. إن ترك الأطفال أحرارًا في فعل ما يريدون يجعلهم غير آمنين وبلا هدف وغير سعداء. إذا لم يكن هناك من يوجههم ويسيطر عليهم ، فإن الأطفال بشكل عام يضيعون ، ولا يعرفون ماذا يفعلون. عندما يحدث هذا ، يكون المسار مفتوحًا من المحتمل أن يقود أطفالهم إلى أن يصبحوا أطفالًا يعانون من مشاكل. يقول الكتاب المقدس أن أطفالنا هم مثل الأسهم في يد الرامي. عليك أن تعرف أين ترميهم ، لأنك إذا رميتهم عشوائيًا ، دون التصويب ، سينتهي بهم الأمر في أي مكان ، وبشكل عام ، لن يذهبوا أبدًا إلى المكان الذي تريده.
(كريس بولي - سوبر ناني)
عقدة المودة
كان لقاء في مدرسة. شجعت المديرة الآباء على دعم الأطفال ، وتحدثوا عن ضرورة وجودهم مع أطفالهم. حتى مع العلم أن معظم الآباء والأمهات يعملون خارج المنزل ، كانت مقتنعة بضرورة إيجاد وقت لأطفالهم.
في ذلك الوقت ، أوضح الأب ، بأسلوبه البسيط ، أنه غادر المنزل مبكرًا ، وأن ابنه كان لا يزال نائمًا ، وعندما عاد ، كان الطفل الصغير ، متعبًا ، قد نام بالفعل. أوضح أنه لا يستطيع التوقف عن العمل بهذه القدر ، حيث كان من الصعب عليه إعالة أسرته. وروى كيف جعله ذلك قلقًا ، لأنه يقضي وقتًا مع ابنه فقط في عطلات نهاية الأسبوع.
ثم تحدث الأب عن كيف حاول أن يفدي نفسه بالذهاب لتقبيل الطفل كل ليلة عندما يعود إلى المنزل. قال إنه مع كل قبلة ، كان يربط عقدة صغيرة في الملاءة ، حتى يعرف ابنه أنه كان هناك. عندما استيقظ ، عرف الصبي أن والده كان يحبه وكان هناك. وكانت العقدة هي الوسيلة لربط أنفسهم ببعضهم البعض.
حركت تلك القصة مدير المدرسة ، الذي فاجأه ، وجد أن هذا الصبي هو أحد أفضل الطلاب وأكثرهم تكيفًا في الفصل. وقد جعلها ذلك تفكر في الطرق اللانهائية التي يجب على الآباء والأطفال التواصل بها ، حتى يكونوا حاضرين في حياة بعضهم البعض. وجد الأب طريقته البسيطة والفعالة في جعل نفسه حاضرًا ، والأهم من ذلك ، جعل ابنه يؤمن بحضوره.
لكي يتم التواصل ، يحتاج الأطفال إلى "الاستماع" إلى قلوب آبائهم أو أولياء أمورهم ، لأن المشاعر تتحدث بصوت أعلى من الكلمات. ولهذا السبب فإن القبلة ، والعناق ، والمداعبة ، المغطاة بالعاطفة الخالصة ، تعالج حتى الصداع ، والخدوش ، وغيرة الأخ ، والخوف من الظلام ، وما إلى ذلك.
قد لا يفهم الطفل كلمات معينة ، لكنه يعرف كيفية تسجيل وتسجيل إيماءة حب ، حتى لو كانت عقدة بسيطة.
وأنت؟ هل كنت تربط عقدة في ملاءة طفلك؟
(مؤلف مجهول)
آباء لامعين
- ابكي مع أطفالك وعانقهم. وهذا أهم من إعطائهم ثروات أو جبال من النقد.
- لا تشكلوا أبطالاً بل بشرًا يعرفون حدودهم وقوتهم. - اجعلوا كل دمعة فرصة للنمو.
- شجع طفلك على تحديد الأهداف.
- تذكر: الحديث يتحدث عن العالم من حولنا.
- الحوار هو الحديث عن العالم الذي نحن عليه.
- العناق والتقبيل والحديث بشكل عفوي.
- رواية القصص. - زرع الأفكار.
- قل لا بلا خوف. - لا تستسلم للابتزاز. - الصبر مطلوب للتثقيف.
(أوغوستو كوري)
يتعلم الأطفال ما يعيشون
إذا عاش الأطفال مع النقد ، فسوف يتعلمون الإدانة.
إذا كان الأطفال يعيشون مع العداء ، فسوف يتعلمون القتال.
إذا عاش الأطفال مع السخرية ، فسيصبحون خجولين.
إذا عاش الأطفال في حالة من الخزي ، فسوف يتعلمون الشعور بالذنب.
إذا عاش الأطفال حيث يوجد التشجيع ، فسوف يتعلمون الثقة.
إذا عاش الأطفال حيث يحدث التسامح ، فسوف يتعلمون الصبر.
إذا عاش الأطفال حيث يوجد المديح ، فسوف يتعلمون التقدير.
إذا عاش الأطفال حيث يوجد القبول ، فسوف يتعلمون الحب.
إذا كان الأطفال يعيشون حيث توجد الموافقة ، فسوف يتعلمون أن يحبوا أنفسهم.
.إذا عاش الأطفال حيث يسود الصدق ، فسوف يتعلمون الصدق.
إذا كان الأطفال يعيشون بأمان ، فسوف يتعلمون أن يؤمنوا بأنفسهم وبمن حولهم.
إذا كان الأطفال يعيشون في بيئة ودية ، فسوف يتعلمون أن العالم مكان جيد للعيش فيه..(دوروثي لو نولت)
وأنت؟ ماذا تعلم طفلك؟ يجب علينا التفكير؟
10 وصايا واجب منزلي
1 - لا تقم بالواجب المدرسي لطفلك أو تسمح للآخرين بأدائه (الأجداد ، الخادمة ، الأخ الأكبر ، الصديق). كن واضحًا أن الدرس هو طفلك وليس لك ، لذلك فهو ملتزم وليس أنت. دعه يفعل ما يريد ويذهب ويفعل شيئًا خاصًا بك. يحتاج أن يشعر أن لحظة المهمة هي له.
2- تنظيم مساحة ووقت مناسبين له لأداء مهامه.
3 - تبادل الأفكار أو صياغة الأسئلة للمساعدة في التفكير ، ولكن فقط عند الطلب. لا تعطي إجابات ، اطرح أسئلة ، استفز التفكير.
5- كن منضبطًا دائمًا مع وقت الدراسة ، وتذكر: الكم ليس الجودة ؛
4 - قل "حاول مرة أخرى" أمام الشكوى. إعادة. ابدأ من جديد. إذا أدرك طفلك أنه ارتكب خطأ ، شجعه على البحث عن إجابة صحيحة أو جديدة. وضح بأمثلة أنك تفعل هذا عادة. في هذه الحالة ، تكون العناصر السابقة صالحة لتعزيز هذا العنصر.
6- اجعل الخطأ بناء. ارتكاب الأخطاء هو جزء من عملية التعلم (والعيش!). الحديث ، مع التأكيد على أهمية التعرف على أخطائنا والتعلم منها. أخبر القصص التي تتعلق بالمفاهيم الخاطئة.
7- تذكر أن هناك مرحلتين من المهام المدرسية: الدروس والدراسة لمراجعة المحتويات. لا تنتهي مسؤوليات المدرسة عندما ينهي الطالب واجباته المدرسية. تعميق ومراجعة المحتويات أمر ضروري.
8 - لا تخلط بين الأشياء. الدرس والدراسة من المهام المتعلقة بالمدرسة. يعد غسل الأطباق وتنظيف الغرفة وتخزين الألعاب من الأعمال المنزلية. كلاهما عملين من طبائع مختلفة. لا تربط وظيفة بأخرى ، وقم فقط بتقييم الواجبات المنزلية.
9- لا تحكم على طبيعة أو صعوبة أو ملاءمة الواجب البيتي. الواجبات المنزلية جزء من عملية بدأت في الفصل الدراسي ويجب أن تنتهي عند هذا الحد. إذا كنت لا تفهم أو لا توافق ، اذهب إلى المدرسة واكتشف ذلك. يمكن أن يؤدي حكمك إلى تثبيط عزيمة طفلك وحتى استبعاد المعلم وبالتالي أداء الواجب المنزلي وأهدافه.
10- أظهر أنك تثق بطفلك وتحترم مبادراته وحدوده وتعرف إمكانياته. خلق مناخ من الصداقة الحميمة والوعي في الأسرة ، ولكن تأكد من وضع حدود والتزم بالصرامة مع الانتكاسات وعدم المسؤولية.
(إيزابيل كريستينا بارولين ، مؤلفة كتاب Pais Educadores - É Proibido Proibir؟ إد. وساطة.)
الأطفال مثل السفن
عندما ننظر إلى سفينة في الميناء ، نتخيل أنها في أكثر الأماكن أمانًا ، محمية بواسطة مرساة قوية. لا نعرف سوى القليل عن وجوده في التحضير والإمداد والتزويد للانطلاق في البحر ، الوجهة التي تم إنشاؤها من أجلها ، لمواجهة مغامراته ومخاطره. اعتمادًا على ما تخبئه له قوة الطبيعة ، قد يضطر إلى الانحراف عن المسار أو رسم مسارات أخرى أو البحث عن منافذ أخرى. ستعود بالتأكيد معززة بالتعلم المكتسب ، والأكثر إثراءً بالثقافات المختلفة التي تغطيها. وسيكون هناك الكثير من الناس في الميناء ، سعداء بانتظارك. وكذلك الأبناء. هؤلاء لديهم في PAIS ملاذهم الآمن حتى يصبحوا مستقلين. لمزيد من الأمان ، فإن مشاعر الحفظ والصيانة التي قد يشعرون بها مع الآباء ، لقد ولدوا للإبحار في بحار الحياة ، ولتحمل المخاطر الخاصة بهم ويعيشوا حياتهم الخاصة. مغامرات. تأكد من أنهم سيأخذون مثال والديهم ، وما تعلموه ومعرفتهم من المدرسة - لكن الحكم الرئيسي ، بالإضافة إلى المواد ، سيكون داخل كل واحد: القدرة على أن تكون سعيدًا. ومع ذلك ، نعلم أنه لا توجد سعادة جاهزة ، شيء يتم الاحتفاظ به في مخبأ ليتم التبرع به ، ونقله إلى شخص ما. أسلم مكان يمكن أن تكون فيه السفينة هو الميناء. لكنه لم يُجبر على البقاء هناك. يعتقد الآباء أيضًا أنهم الملاذ الآمن لأطفالهم ، لكن لا يمكنهم نسيان واجب إعدادهم للإبحار في البحر. في الداخل ويجدون مكانهم الخاص ، حيث يشعرون بالأمان ، ويقينون أنه سيتعين عليهم ، في وقت آخر ، أن يكونوا ذلك المنفذ للآخرين. الكائنات. لا أحد يستطيع أن يتتبع مصير أطفالهم ، لكن يجب أن يدركوا أنه في أمتعتهم ، يجب أن يحملوا قيمًا موروثة ، مثل التواضع والإنسانية والصدق والانضباط والامتنان والكرم. يولد الأطفال من أبوين ، لكن يجب أن يصبحوا من مواطني العالم. قد يرغب الآباء في أن يبتسم أطفالهم ، لكنهم لا يستطيعون أن يبتسموا لهم. يمكنهم أن يتمنوا ويسهموا في سعادة أطفالهم ، لكن لا يمكنهم أن يكونوا سعداء من أجلهم. تتمثل السعادة في الحصول على فكرة مثالية وفي الحرص على اتخاذ خطوات ثابتة على طريق البحث. لا ينبغي للوالدين أن يسيروا على خطى أبنائهم ، ولا أن يكتفيوا بما حققه الوالدان. يجب أن يتبع الأطفال من حيث وصل والديهم ، من ميناءهم ، ومثل السفن ، يغادرون من أجل غزواتهم ومغامراتهم. لكن من أجل ذلك ، يجب أن يكونوا مستعدين ومحبوبين ، في اليقين بأن "من يحب التعليم". "ما مدى صعوبة تحرير الإطارات!"
(إيشامي طيبة)
درس الفراشة
ذات يوم ، ظهرت فتحة صغيرة في شرنقة. جلس رجل وشاهد الفراشة لعدة ساعات وهي تكافح لإدخال جسدها من خلال تلك الفتحة الصغيرة. ثم بدا الأمر وكأنها توقفت عن إحراز أي تقدم. بدا الأمر وكأنه قد وصل إلى أبعد ما يمكن أن يذهب إليه ، ولا يمكن أن يذهب أبعد من ذلك. قرر الرجل مساعدة الفراشة: أخذ مقصًا وقطع بقية الشرنقة. ثم خرجت الفراشة بسهولة. لكن جسده كان صغيرًا وجناحيه مفتونان. استمر الرجل في مشاهدة الفراشة لأنه توقع أن تتسع الأجنحة وتتوسع في أي لحظة لتكون قادرة على دعم الجسم ، والذي سيتقلص في الوقت المناسب. لم يحدث شيء! في الواقع ، قضت الفراشة بقية حياتها وهي تزحف بجسم منتفخ وأجنحة ذابلة. لم تكن قادرة على الطيران. ما لم يفهمه الرجل ، في لطفه واستعداده للمساعدة ، هو أن الشرنقة الضيقة والجهد المطلوبان لتمرير الفراشة من الفتحة الصغيرة كانت طريقة الله في نقل السوائل من جسد الفراشة إلى جناحيها حتى تكون جاهزة للطيران بمجرد خلوها من الجسد. شرنقة. أحيانًا يكون الجهد هو ما نحتاجه في حياتنا. إذا سمح لنا الله أن نمر بحياتنا دون أي عوائق ، فإنه سيتركنا مثل الفراشة. لن نكون أقوياء كما كان يمكن أن نكون. لا يمكننا الطيران أبدًا... قد تكون الحياة تحديًا أبديًا ، لأنه عندها فقط سيكون الطيران ممكنًا حقًا.
(مؤلف مجهول)
قد تكون مهتمًا أيضًا:
