ا رأي الطالب الوصفي يتكون من سجل ثابت يسمح بمراقبة تقدم الطالب بطريقة أكثر إثباتًا. تسجل الوثيقة مسار تعلم الطالب: ما تعلمه وكيف وما زال بحاجة إلى تعلمه. هذا يحدد نقاط الوصول لكل فترة تقييم.
عند كتابة الرأي الوصفي ، يجب على المربي الانتباه إلى بعض النقاط. أولاً ، يختلف كل طالب عن الآخر ، لذلك يجب كتابة كل مستند على حدة. بالإضافة إلى ذلك ، من المهم تغطية جميع النقاط بنظرة متعددة التخصصات. أي وصف المجالات التي يتفوق فيها الطالب بطريقة ما.
شاهد المزيد
يعد تعليم الشباب والكبار (EJA) مرة أخرى أولوية فيدرالية
أداء المعلم هو عامل رئيسي لإدماج الطلاب بشكل كامل...
جدير بالذكر أنه سيتم استخدام الرأي الوصفي في إعداد السجل الأكاديمي للطالب. لذلك ، من الضروري الانتباه إلى المصطلحات المستخدمةمن التعبيرات إلى الأحكام أو الغموض.
تحقق الآن من بعض قوالب رأي وصفية لتعليم الطفولة المبكرة.
خلال هذا الفصل الدراسي ، كان من الممكن ملاحظة التقدم المحرز في (اسم الطالب). وحالياً وبحسب ما تم تطبيقه في الفصل لوحظ حسن استخدامه في اكتساب القراءة والكتابة.
ا (اسم الطالب) يمكنه القراءة بسهولة ، ولكنه لا يزال بحاجة إلى تدخل المعلم لجمل أطول. بالإضافة إلى ذلك ، وسعت كتاباته. على الرغم من بعض الأخطاء ، يمكنه الآن تكوين جمل.
خلال الأنشطة الجماعية ، يظهر احترامه للزملاء والمعلمين ، بالإضافة إلى قبول الاقتراحات بسهولة.
ا (اسم الطالب) كما أنه يساهم في نمو المجموعة ، ويظهر روح القيادة القوية ، لا سيما من خلال اتخاذ المبادرات.
حسب اداء (اسم الطالب)، فقد تطورت بعض النقاط ، لكن البعض الآخر لا يزال بحاجة إلى العمل عليه. مستوى قراءتك ضمن النطاق المتوقع ، وكذلك مستوى كتابتك.
على الرغم من ذلك ، يحتاج إلى تطوير المهارات في مجال الرياضيات. زادت معرفتك بالأرقام ، لكنك ما زلت بحاجة إلى المساعدة ببضع عشرات.
فيما يتعلق بالعمل الجماعي ، فإن (اسم الطالب) يفضل أن يكون لديه استقلالية في مواقفه ، متناسياً الزملاء الآخرين في المجموعة. بالإضافة إلى عدم الاعتياد على اتباع إرشادات المربين.
في الفصل ، يشارك عادةً عند الطلب ، ولكن في العديد من المناسبات يجد نفسه يفكر في أشياء أخرى ، ولا يستوعب المحتوى الذي يتم تدريسه.
بناءً على التقييمات التي تم إجراؤها ، كان من الممكن التحقق من أن (اسم الطالب) حقق الأهداف المحددة لمرحلة التعلم هذه.
مستوى القراءة والكتابة الخاص بك في المستوى المتوقع ، وكذلك مهارات الرياضيات الخاصة بك. بالإضافة إلى ذلك ، فإن (اسم الطالب) غالبًا ما يساعد الزملاء الذين يكافحون.
وهذا يدل على أنه يتمتع بروح قيادية قوية تساعد الفريق وتحفز زملائه. بل أكثر من ذلك ، فهي تتوافق بسهولة مع إرشادات المعلمين.
في الفصل ، هو مشارك ويقظ. كلما كان لديه شك ، يسأل حتى يتأكد من أنه تعلم ما تم شرحه.
في هذا الفصل الدراسي (اسم الطالب) متقدم في بعض الجوانب ، خاصة فيما يتعلق بالرياضيات. هناك القليل من الشكوك حول العشرات.
على الرغم من ذلك ، لا يزال من الضروري العمل في مجال اللغة البرتغالية. ا (اسم الطالب) لا يزال بحاجة إلى مساعدة في تكوين الكلمات وينسى باستمرار بعض الأحرف الأبجدية.
نظرًا لعادة التحدث إلى جميع زملائه تقريبًا ، غالبًا ما يفشل في الانتباه في الفصل. ولكن عندما يتعلق الأمر باللعب الجماعي ، فهو دائمًا ما يأخذ زمام المبادرة.
خلال الفصول الدراسية ، حتى مع وجود شكوك ، لا يطرح عادة أسئلة. لذلك ، لفهم أدائهم ، من الضروري أن يراقب المربي أثناء تنفيذ الأنشطة.
في هذا الفصل الدراسي ، كان من الممكن ملاحظة أن (اسم الطالب) إنه طفل غريب الأطوار ومبدع. في أنشطة الرسم ، أثبت أنه سهل للغاية ، حيث طور تنسيقه الحركي الدقيق أكثر فأكثر.
من حيث التنظيم ، يتم الحفاظ على مواده جيدًا ونادرًا ما يتم نسيانها في الفصل الدراسي. بالإضافة إلى ذلك ، فهو لا يتردد في مساعدة المعلمين على تنظيم الفصل الدراسي.
على الرغم من ذلك ، فإن (اسم الطالب) ما زلت بحاجة للعمل على اللغة البرتغالية. يمكن للطالب تكوين الكلمات بسهولة ، لكنه يحتاج إلى مساعدة في الاتفاق على الجمل.
ومع ذلك ، في مجال الرياضيات ، لا يواجه صعوبات كبيرة ، حتى بدون مساعدة في العشرات. بالإضافة إلى ذلك ، فقد تعلم بسهولة استخدام علامات زائد وناقص.
نرى أيضا:
