مما لا شك فيه أن إمكانية التعلم من خلال اللعب تجعل الطلاب أكثر حماسة وانخراطًا في الأنشطة المقترحة في المدرسة. في السنوات الأولى من التعليم ، من الشائع جدًا أن يستخدم المعلمون هذه الأساليب للعمل على العديد من المفاهيم والمحتويات.
إن ارتباط الأطفال بشكل متزايد بالتكنولوجيا ليس خبرا لمعظم المعلمين. للتغلب على الموقف في المدرسة ، تعتبر الألعاب التقليدية وسيلة لإيقاظهم أهمية العمل بروح الفريق واحترام قيود الزملاء وممارسة التمارين البدنية.
شاهد المزيد
يعد تعليم الشباب والكبار (EJA) مرة أخرى أولوية فيدرالية
أداء المعلم هو عامل رئيسي لإدماج الطلاب بشكل كامل...
في هذه المقالة ، نتعامل مع مجموعة محددة من الأنشطة: إنها ألعاب العام الماضي لتقوم بها مع الأطفال. يمكن القيام بها بشكل أساسي في البيئة المدرسية ، كما هو الحال في مجموعة ، ولكن لا شيء يمنعها من القيام بها في المنزل ، مع أبناء العم والأشقاء والجيران والأصدقاء.
بالإضافة إلى كل هذا ، يمكن استخدامها كأدوات تربوية عندما يتعلق الأمر بتقديم محتويات مختلفة للطلاب: يمكنك العمل الألوان والأرقام والتفكير المنطقي والتنسيق الحركي والتوازن وإدراك الجسد ومفهوم الفوز والخسارة وتطبيق القواعد وغير ذلك الكثير أكثر.
تحقق من هذه القائمة الألعاب والتسلية لفعله مع الأطفال الذين أعدهم Escola Educação كاقتراح للمعلمين وأولياء الأمور وأفراد الأسرة ، الذين ربما شاركوا في ألعاب مثل هذه في مرحلة الطفولة.
هذه لعبة ممتازة لتعليم الأرقام ، وبالتالي التسلسل العددي. ذلك لأن الخطوة الأولى للعب الحجلة هي رسم مسار على الأرض ، مقسمًا إلى مساحات مرقمة. اللعب بسيط جدا.
عند وضعها في بداية المسار ، سيرمي الطفل حصاة على المنزل الأول ، دون رميها بعيدًا أو على خط المسار. إذا حدث ذلك ، فستفقد دورها إلى الشخص التالي في الصف. الهدف هو القفز على قدم واحدة ، دون أن تطأ على الحجر ، ودون أن تفقد توازنك.
في طريق العودة ، يجب أن يلتقط الطفل الحصاة ويرميها في المنزل الثاني ، ويقوم بنفس الرحلة ذهابًا وإيابًا. وهكذا حتى الرقم الأخير. كل من يكمل المسار يفوز باللعبة أولاً.
بالنسبة لهذه اللعبة ، عادةً ما يتم تقسيم الفصل بالتساوي إلى فريقين. يتم وضع كل واحد منهم في نصف المحكمة ، مقسومًا على خط. الهدف من كل من لديه الكرة في يديه هو ضرب لاعبي الفريق المنافس.
لكي يتم "حرقه" ، يجب أن تلمسه الكرة ثم تسقط على الأرض. إذا تمكن اللاعب من الاستيلاء على الكرة ، فسيتم إنقاذه وستستمر اللعبة بشكل طبيعي. عندما يتم ختمهم ، يذهب الناس إلى الجزء الخلفي من الفريق المنافس ، ما يسمى بالمقبرة ، حيث يمكنهم أيضًا محاولة ضرب الخصوم.
الفريق الذي "يحرق" جميع الخصوم أولاً يفوز باللعبة. يعد الحرق ، بالإضافة إلى النشاط البدني ، مثاليًا للعمل على إدراك الجسم والإبداع الاستراتيجيات ، وتقييم العمل الجماعي والتعاون كعامل لتحقيق الأهداف.
رائعة لإيقاظ الإبداع ، هذه لعبة تقليدية وممتعة للغاية يمكن استخدامها في الفصل الدراسي لتنويع الأنشطة اليومية بل وحتى ابتكارها.
بادئ ذي بدء ، سيتم اختيار أحد الطلاب ليكون السيد. أحد أفضل الأجزاء ، القادر على تشغيل الذاكرة ، هو الحوار الذي يبدأ اللعبة.
سيقول السيد "بوكا دي فرن". يحتاج باقي الطلاب للإجابة: "فرن". السيد يتحدث مرة أخرى ويقول "أخذ الكعكة". سيجيب الآخرون "كعكة". بالعودة إلى السيد ، سيقول "هل ستفعل كل ما يخبرك به سيدك؟". يجيب باقي الفصل ، "سنفعل!"
تعديل هذه الإجابة ، سيصدر المعلم أمرًا لزملائه في الفصل. هذا هو المكان الذي يأتي فيه الإبداع. كلما كان الترتيب أكثر إبداعًا ، زادت متعة اللعبة. للمساعدة في هذا الوقت ، إذا كان الأطفال صغارًا جدًا ، يمكن للمدرس إعداد قائمة ببعض الاقتراحات.
الأمر يستحق القفز على قدم واحدة إلى مكان معين والعودة بحثًا عن لعبة أو أي نشاط آخر. كل من ينجح في إكمال المهمة أولاً سيكون السيد التالي.
يتعلق أحد إمكانيات التعلم بإنشاء الاستراتيجيات وتحسين تفكير الأطفال. يمكن حتى أن يتم ذلك في الفصل الدراسي. لأداء ، سيغمض الطالب عينيه أو ظهره ، بينما يخفي الآخرون شيئًا.
ثم يخرج بحثا عما كان مخفيا. يمكن للزملاء تقديم النصائح فقط بعبارات "الجو حار" و "الجو بارد". للإضافة إلى المتعة ، يمكنهم استخدام أشكال مختلفة مثل "الجو بارد" أو "الجو حار". بمجرد أن يعثر على الشيء ، يتولى طفل آخر المهمة ، طالما كان مهتمًا باللعبة.
كما يوحي الاسم ، يمكن استخدام اللعبة عند تعليم الألوان للأطفال في رياض الأطفال. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن يكون أداة مهمة لتحفيز تنمية انتباه الصغار.
سيختار المعلم أيًا من الألوان ، وستعمل جميع الكائنات الموجودة في البيئة كشرطات. تعمل اللعبة على النحو التالي: سيتم اختيار أحد الطلاب لبدء اللعبة ، وسيُدعى القائد وسيضع نفسه أمام زملائه في الفصل
لبدء اللعبة ، سيقول "الفيل الصغير الملون" وسيجيب الآخرون "ما اللون؟". سيكون الطالب قادرًا على اختيار أي لون ، وسيتعين على الآخرين الخروج بحثًا عن الأشياء ذات الظل للمس. إذا تمكن القائد من لمس أحد زملائه قبل أن يكون على رمح ، فسيتم أسره. من يبقى آخر سيكون الفائز.
الشيء الجيد في هذه اللعبة هو أنها لا تحتوي على فائز ، أي أن جميع الأطفال في الفصل يمكنهم المشاركة دون الشعور بخسارة اللعبة. بالإضافة إلى ذلك ، فهو مثالي للعمل على الرشاقة والحركة والتوازن.
للعب ، من الضروري أن يكون لديك مساحة أكبر قليلاً من حدود الفصل الدراسي ، والمثل الأعلى هو ملعب المدرسة أو الفناء ، على سبيل المثال. سيتم اختيار أحد الطلاب ليكون الماسك. يجب على جميع الآخرين الفرار والانحناء. إذا تمكن الماسك من الإمساك بزميله الواقف ، فسوف يمر على منصبه. تستمر اللعبة طالما كان الجميع متحمسين.
للطلاب الأكبر سنًا بقليل ، الذين تعلموا الكتابة بالفعل ، تعتبر Stop لعبة ممتعة للغاية ، فضلاً عن كونها ممتعة. من خلاله يمكن تعليم أسماء المدن والبلدان والسيارات والفواكه والأشخاص وكل شيء آخر يرسله الخيال.
للعب ، ما عليك سوى ورقة وقلم رصاص أو قلم. سيتم تقسيم الورقة إلى أعمدة ، مع فئات كل منها. يجدر استخدام ما تم وصفه أعلاه وكذلك اقتراحات الطلاب. سيختار المعلم حرفًا وسيتعين على الأطفال ملء الجدول باستخدام الكلمات التي تبدأ بهذا الحرف فقط.
بعد فترة سيقول "توقف!" ويتوقف الطلاب عن الكتابة على الفور. يمكن إجراء التصحيح معًا. من لديه أعلى الدرجات يفوز.
هذا هو الذي يتطلب مساحة أكبر قليلاً. تستهدف الطلاب من سن السابعة وما فوق ، ويمكن استخدامها في فصول التربية البدنية لتطوير خفة الحركة وروح الفريق والتوازن والوعي بالجسم.
سيتم تقسيم الفصل بالتساوي إلى فرق وفي مكان اللعب سيتم رسم خط البداية وآخر على بعد حوالي 15 خطوة سيكون خط النهاية. سيكون لكل فريق حقيبة ، من المهم أن تكون مقاومة.
تم وضعه في البداية ويرتدي الحقيبة ، يذهب الطالب الأول إلى خط النهاية ويعود ، ويسلم الحقيبة إلى زميله التالي في الفريق. الفريق الذي يكمل الدورة يفوز باللعبة أولاً.